逃學曠課是學校教育中的一種“病理現象”,其結果往往導致輟學,並常常同違法犯罪行為緊密相連。多次逃學的學生可能會養成習慣性逃學,與集體相隔疏遠,對老師和同學相牴觸。逃學也為學生產生不良行為提供了機會,因為這種學生正是壞人教唆犯罪的物件。