梔子花,我從未試著瞭解的花,甚至從未見到過它,只是聞名那是一種潔白而芬芳的花朵。然而,幾年前,梔子花成了我印象中最深刻也最聖潔的一種花朵,正是那支梔子,改變了我。
三年級的時候,那時我們正頑皮而又天真,可以說,非常喜歡惡作劇。那時,有一位新來的美術老師,是一位男老師,來自滿族。他很年輕,也很隨和,我們最願意上的便是美術課了。不是因為我們愛畫畫,更不是因為我們喜歡創作,而是我們喜歡用新老師來開玩笑。我們總是故意問一些不相干的東西,比如,滿族的語言啊,滿族的習俗啊,總會攪了一節好好的美術課。那時的我們並沒有認為那是一種恥辱,反而以此為榮。年輕的老師搞不定我們,或許是因為他沒有見過如此頑劣的學生。我身為美術課代表,也一起附和著同學們。老師遇見困難時總是用眼神求助我,他以為我比他要有些威嚴。但是他錯了,有時我往往故意幫倒忙。
記得有一次,老師讓我來回答做泥塑時要注意什麼。同學們都注視著我,我知道他們是叫我欺負老師嘛,於是我故意支支吾吾的說:“ 老師,我想知道泥塑用滿族語言怎麼說……” 老師絕望的看了我一眼,用手示意我坐下,我萬分高興,彷彿做了什麼了不得的大事。下課後,老師叫我去他辦公室。我並沒有傷心,還想:“看你能把我怎麼樣。”
他的辦公室很孤僻,但是乾淨整齊。不是和其他老師一起的,據說他與別的老師鬧了什麼彆扭。我以前就去他的辦公室取書取本,所以很熟悉。但是這次我進了門以後,好像多了什麼。老師沒有很嚴肅,他笑呵呵叫我坐下,自己坐在桌前。我有注意到多了什麼了,是一盆花,一盆我從未見過的花,只是覺得很純潔,白的沒有一點雜色。他指了指那花,說 :“你也注意到了?這花是我新搬來的。你知道嗎,這花從冬天開始積蓄,到夏至才會開,瞧瞧,開得多美啊,那麼純潔,沒有一點瑕疵 。 梔子樹的葉子,你有見過嗎 ,在風霜雨雪中 也不說放棄。今天開起來十分完美,只有他自己知道,自己經過了多少努力,知道貞潔是多麼重要我低下了頭,在我們瘋狂嘲笑老師的時候,忘了他為了老師的職業付出了多少辛苦。那次會談,我第一次在老師面前落淚,也第一次明白老師的良苦用心。
我知道,後來,我心裡也有一支梔子,它還沒有開放。只是默默在某個角落無聞的開著。沒有結局,這個故事永遠不會結束……