咱班的“智多星”葉老師剛進門就端端正正寫下了這個近乎“弱智”的問題，寫罷，還有模有樣的問：“誰來做做這道題目？”
能等於幾這個真理從我一懂事起，就在我心裡紮了根，發了芽，誰敢懷疑這個真理？這放假還沒十五天呢，葉老就得痴呆了？似乎不太可能吧？
不過，題目就是題目，我們仍是原原本本異口同聲的答道
葉老高深莫測的笑笑：“真的？只能是2嗎？”說罷，揮手在黑板上龍飛鳳舞起來。
我們面面相覷，莫名其妙，剛才還懷疑呢，現在確信了，葉老確實得了痴呆症，或是想當伽利略第二？走上懷疑前人的道路？咳！真搞不懂！
葉老見我們一臉茫然，稍微點撥了一下，比如說一根小棒與一根小棒重疊，還是一根小棒。
就這麼一句話，令我豁然開朗，思緒如決了堤的江水，一瀉千里，真可謂是茅塞頓開，呵呵，一袋米和一袋米倒在一起不就是成了一大袋米了嗎？一桶水和一桶水倒在一起不就是一大桶水嗎？哎呀呀，柯錦達，你剛才怎就沒想到呢？
見我們都是一臉恍然大悟的樣子，葉老便叫我們各個四人小組想創意，哈哈，這可是我的強項，不就是嘛！能奈我何？我一馬當先，“一年+一天=366天，一個月+一個月=62天……”待我滔滔不絕的說罷，其他人均是一臉的驚愕，哈哈！
接著，葉老又讓我們發揮想像，把生活中的兩樣東西融合，然後創造出新的東西，還是吳溢涵聰明，他巧妙的把水與剩飯結合，鐺鐺鐺鐺！泡飯！
人不能想像，想像力比知識更加重要，因為想像是無限的，想像力是推動社會發展的源泉。
指導教師——葉美英
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