熱鬧異常的班級群 初中生記敘文800字

自從加入了班級群之後，我就常常覺得這是一塊非常熱鬧的地方。不必說班主任在群裡釋出安全教育學習的任務，不必說任課教師在群裡指導學生如何進行線下學習，也不必說生活老師在群裡通知學生交生活費，單單說疫情發生以來停課不停學就讓我們感到真是熱鬧極了。新冠肺炎肆虐以來，疫情就是命令，防控就是責任。軍隊、醫療、幹部紛紛以飽滿的熱情投入到抗擊新冠肺炎的第一線。他們舍小家，奏響了一曲曲大愛之歌。在教育系統，隔離在家老師們，在國家遭遇重大災難面前，也不甘示弱，不甘落後，他們紛紛以自己的實際行動，向祖國母親唱出自己心中最盛情的禮讚。

進入2月以來，各級各類學校，紛紛響應號召，聽課不停學活動，在全國各地如火如荼地開展起來。我們班自然也不例外，立馬行動起來。班主任首先根據學校的通知，讓我們每個同學下載一個叫人人通的軟體，然後進行註冊登入。說是老師們要在上面進行直播教學，那時我們想我們的老師也要當網紅了。可隨著事情的發展這個直播並沒有開展。但是各科老師開始每天在群裡佈置作業，老師怕我們欺騙他們，於是每天的作業寫後，需進行拍照，在傳到班級群裡，說是打卡。本來群裡就夠熱鬧了，這樣一來，氣門學科，一個班級60多名學生，一天之中，真是不得消停。同學們傳的作業是這科傳罷，那科傳。背誦的作業學生會不會之貫穿，默寫的作業是不是抄的只管傳。敷衍作業的同學太多了。老師檢查寒假作業，真讓特麼失望。比如默寫，課堂默寫幾乎沒人全對，家裡默寫幾乎個個全對。莫非家是個寶地，不會出錯嗎?閱讀和寫作，語文老師不住慨嘆，什麼時候能真正得到重視呢?書寫草率，內容大而空，毫無真情實感和新意。可以說，老師的心，碎在學生的無心中。比如環保作文，公號裡發了不少，供大家學習，好多同學卻寫得一塌糊塗。實在讓人難受。難怪老師在群裡警告我們：今天你不努力求舒服，明天你想努力也使不上力。可我們，也是沒辦法啊，作業實在是太多了。最近，又開始讓我們在當時上看省教育廳組織的名校直播課。

這還不夠，接縣教體局通知，我們每個學生，每天上下午報2次體溫，於是乎，班級群裡就更熱鬧了。