李白曰：“天生我材必有用，千金散盡還復來”，此話乃為千古絕唱，不知激勵了多少自暴自棄的生命與彷徨的靈魂啊！可是我好像是個特例，因為我一天到晚除了會死讀書以外幾乎一無是處。某日，蛟川的老師曰：“能考到蛟川來，說明你們不一般的聰明。”“不一般的聰明？”從小把老師的話當成聖言的我簡直快跳起來了，我會是“不一般的聰明”？難怪小學老師老說我：“雨曦啊，你成績很好，可為什麼總是那麼沒自信呢？”
“不一般的聰明”這句話徹底照亮了我迷惘的心靈，從那一天起，我暗下決心，一定要好好學！
小學裡，我上課從不舉手發言。每次老師叫我回答問題我都臉紅心跳，聲音細弱蚊子，回答完問題後老師的評語就是：“回答得很正確，可是我不會表揚你，因為你是被我叫起來的。”天哪！
自從聽到那句話——“不一般的聰明”，我心裡彷彿升起一把火焰，它的名字叫“自信”。
我上課開始舉手，雖然每節課也不過一兩次，回答的都是些最基本最簡單的問題，但我跨越了那道自卑的溝壑，我不怕回答錯，只要自己不在乎，其實沒有人會在乎的。
此乃我第一要誇的地方。
小學時，因為每天7點20分才上課，再加上家離學校不過一箭之遙，每天我在溫暖的棉被裡不窩到7點不起床，早晨可以用來背英語，讀美文的時間就每天被我在暖被裡糟蹋光了，“一日之計在於晨”，這句話對我一點效果也沒有。
到了初中，我住進了校園，每天6點10分起床鈴一響，便得準時起床，開始幾天著實適應不了，可是早起真是一件十分美好的事情：晨曦包圍下的同學個個像天使！而且早晨的記憶力非常好，背的東西一天都忘不了，所以我常常在吃完早飯後在教室裡複習前一天的功課。就這樣我適應了早起，再也沒有賴床的習慣了。
此乃我第二要誇之處。
老師說要充分利用課間時間，做幾道題，哪怕背幾句《論語》也行。開始我有點接受不了：下課應該休息吧。可當你看見自己的競爭對手都在奮筆疾書而自己卻無所事事時，真有點羞愧。於是我開始找題目做，不知不覺也成了一種享受。我曾嘗試了六年的屢戰屢敗的“快樂學習”，如今終於修成“正果”了，不亦樂乎！這難道不應該誇？
此乃我第三要誇之處。
學習了一個月，我能這樣坦然地列出自己的進步，真是太棒了，讓我自己也感到吃驚。所以，我要再次大聲地誇誇我自己：“你真棒！”
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