開放日的一堂課

“叮鈴鈴！”一聲清脆的鈴聲響起，我們迅速像小樹苗一樣直刷刷的坐在了位置上，等待老師上課。

“同學們好！”“老師您好！”像以往那樣，我們向老師問好，可這時，薛老師卻打斷了我們，和顏悅色地說道：“同學們，今天你們應該向後面的叔叔阿姨們問好，感謝他們忙裡抽閒，參加我們的開放日。”聽完老師的一席話，我們頓時恍然大悟，連忙轉身向後面就坐的各位家長，深深地鞠了一躬，齊聲說道：“叔叔阿姨們好。”再次轉身對老師說：“老師您好！”看到這一幕，老師滿意地點了點頭。

上課開始了，薛老師微笑著說：“今天，讓我們的男同學向習近平主席介紹自己的常委委員那樣，女同學向朴槿惠總統介紹自己的大臣那樣，隆重介紹本組同學在語文學習中的成績和優點，現在請各組代表發言！”同學們聽完後都大笑起來，班裡的氣氛活躍起來了，七個小組代表都滔滔不絕地介紹了本組成員的語文優點。瞧，小書法家、小作家、默寫能手，優秀的、進步的都從頭到腳給表揚了一番，從中，我發現了許多同學的長處。

接下來，最令同學們期待的“開門大吉”來了，大家個個摩拳擦掌，躍躍欲試，想為小組獲得加分機會。螢幕上有兩分題、三分題、五分題可供大家選擇答題。答對了當然能加上相應的分數，打錯了，呵呵，可是要減分的！開始了！大家都爭先恐後地舉起了手，爭著答三分、兩分題，答對了的同學興高采烈，打錯了，大家也毫不氣餒，再接再厲。最後，只剩下了風險最大的五分題，同學在底下悄悄議論著，這時，一位同學勇敢地走上了講臺，點了一道五分題，“三峽為什麼適合修水電站，並用自己的語言概括。”題目一亮起來，同學們都倒抽了一口氣，他也有點緊張，以緩慢的語速回答著，突然，說到一半他停住了，下面不知道該如何解答，我們在心裡都為他捏了一把汗。有的同學在查詢資料，有的則在小聲提示，有的還高高舉起了手，迫切想補充他的答案。這時薛老師來“救場”了，在老師的提示下，一步步完整地回答了這個問題，獲得了五分，得到了同學們的一陣喝彩。

在笑聲中，在討論聲中，在老師循循善誘聲中，結束了這場公開課。這節課我們不僅對三峽有了更多的瞭解，更是懂得了要善於傾聽，尊重別人，更要有小組團結精神。