初一作文500字(篇一)
夏天遺留在我記憶中，只剩下那一片五彩繽紛的黃昏加一碗綠豆湯。
天漸漸沉下了身子，四周都被籠上了一層薄薄的昏黃，所有的雲彩好似都被鑲上了一層金邊。驟時，輕風襲來打亂了我的髮梢，也迷了眼睛。可當再度睜眼時，天空中早已經是另一番景象，不知道是哪位大師，將那七彩的粉末撒向了天際。在那時，一半的淺紫，三分之一的緋紅，五分之一的淡藍，整個天空好像一塊被渲染的大畫布。看，一匹赤紅的駿馬在踏著雲彩飛馳。瞧，一隻金黃的大雕正欲展翅高飛，在遠處的邊角處，似乎還有幾隻淡粉的小兔在慢騰騰地吃草，就在我被這副盛景所吸引時，一聲親切的呼喚拉回了我的思緒。
“婧兒……”一個年邁的聲音傳入我的耳膜，只見奶奶正笑呵呵地向我朝著手，這景象彷彿與多年前的一幕重疊在了一起，只不過，那時的我還小，奶奶的皺紋也還沒浮現在臉上。看見我歡快地走來，奶奶拉住我的手，想同幼時一樣慢慢地牽引我回家。雖然已經六點多了，可太陽還在不依不撓地停留著，塘裡的蓮花傍著斜風輕輕搖曳，似在回憶過往的點點滴滴，幾隻黃蝶在草叢間嬉戲。
到了家之後，天已經有了幾分暗意，奶奶拉著我走到桌前，變戲法似得拿出了一碗綠豆湯，低聲對我說：“玩累吧，都出汗了，快喝了吧！”說完還不忘擦去我頰上的汗珠，我則淺淺一笑，低頭品起了綠豆湯。
炎炎夏日，留住我的只有那黃昏和綠豆湯。
初一作文500字(篇二)
友誼，讀起來很容易，可做起來卻不是那麼容易了。我記得在小時候，我和潘馨、王妍妍、王若堯是一個幼兒園。我們那時侯很快樂。
一次午飯時間，我提議不吃饅頭，散步時在吃，我的提議潘馨她們都同意了。我們散步偷吃饅頭被老師發現了，老師問我們誰先說的，潘馨說是她，結果老師不讓她睡覺了，讓她去小班門口站著（那時我們是大班）。我中午睡不著，一心想著潘馨怎麼樣了，下午潘馨回來了，我問她怎麼了，她笑著說沒事。我心裡一陣暖融融的，感覺潘馨的心地真好。
又一個下午，我們剛睡醒，大家都去喝水，可我發現我的水杯不見了，我又剛睡醒，口渴的難受。大家都口渴，大家自然自顧自，誰也不會看到我沒水杯。這時，王若堯走過來說：“我好象看見你沒水杯，來，用我的吧。”我喝完水後還給她，她去接水時，卻沒水了，我說：“沒水了怎麼辦？”王若堯說：“可我現在不渴了，因為我覺得幫助別人很快樂。”
早晨，我們班去鍛鍊，可我忘了帶跳繩，王妍妍說：“我帶你一起跳，這樣老師就不會說你了呀！”“那老師不就會說你了嘛！”“，沒事，我為朋友“兩肋插刀””。
現在，潘馨、王妍妍、王若堯和我仍然是“兩肋插刀”的“往年只交，彼此都很團結，互助。
雖然大家只剩下四個月左右就分道揚鑣，但是，我們相信，我們肯定會再見的。
初一作文500字(篇三)
天地萬物，我最愛水。每當天上烏雲密佈，電閃雷鳴，珍珠般的雨水從天而降，在大地匯聚，帶著奔流入海的決心向前進發。
它是位勇士：一路上，礁石擋住了它的去路，它就怒吼著衝過去；樹木堵在它的前面，
它就將樹木連根拔起；如有泥水沙攔在它的面前，它就攜著泥沙怒吼著繼續前進……
它是一位智者，大山攔在了它的面前，它不再往山上衝，而是順著山腳繞過去；見了沙漠，它不是花更多的精力去繞路，而是衝往沙漠深處隨著溫度的上升，它消失在了這片沙漠中，不！
它沒有消失，它成了空中潔白的雲，它飄過了沙漠，又降落到大地上，彙集到溪水裡、河水裡繼續奔流……
它是一位仁者：滋潤了萬物，流經之地到處充滿生機。沒有水，哪有鮮花們的爭研鬥豔？沒有水，哪有一顆顆大樹高高挺立？沒有水，哪有農作物的大豐收？
水，這位仁者，在實現它“雄心壯志”的同時給萬物帶來生命，還不忘給花草帶來美麗，給大樹帶來綠蔭，給人們帶來喜悅……
它是一位廉者，常聽老輩人說一句話：“沒有髒的水，只有髒的人”意思是水洗濯萬物，最終歸於清白，不被萬物沾染；而人卻容易藏汙納垢，被自己、被世風汙濁。當今社會上那些一心追名逐利、營營苟茍、貪婪自私、損人利已，貪贓枉法……之輩要是也能像水一樣潔身自好，一生清白，哪有那麼多的社會問題，道德問題，倫理問題……？毒食品、“七十碼”、“小悅悅”……充斥我們的視野，拷問我們的靈魂。
通體晶瑩明亮，如珍珠之璀璨奪目，如美玉之潔白無瑕——這就是水！在這方面，除了“出於泥而不染”的荷花，誰還能與之相提並論！
水，具備了猛士之勇，智者之謀，仁者之愛，廉者之潔。我怎麼能不喜愛它？
初一作文500字(篇四)
我們的初中語文老師是一個幽默的老師，教學方法也十分有趣，她有三種性格。
一.她在上課時是個幽默而且會用獨特教學方法教學生的好老師。記得有一次上課時，老師用了學分制的方法，鼓勵我們多發言，想讓我們多舉手，果不其然，不一會兒，同學們就爭先恐後的舉手了，於是，老師您教我們的知識我們一下子就學會了。您上課時，我常常看著您。有一次，您把我講得心潮澎湃，使我忍不住的手舞足蹈呢！我看著您在教室走了一圈，走到投影機前面，剛好幻影燈上的兩條白線照在您的鼻子上，您又正好做出招財貓的動作，使我忍不住的哈哈大笑，也不知您是故意逗我們開心，好讓我們提起精神來好好學習，還是自己在不知情的情況下出了醜。您真是個幽默的好老師。
二.在批改作業時，您是個嚴格而不是慈祥的好老師，就在前一天，我被您叫到辦公室裡去了，您問我的課堂作業本為什麼不訂正，我心虛地說：“我沒帶紅筆，所以用黑筆訂正了。”您不但沒有批評我，反而寬容了我，而且還把您最好的紅筆借給了我。您真是一位體諒學生的好老師.
三.她是個與眾不同的老師，在以前的時候，我們老師提問時也提玩，可是偏偏在玩前加個不字，結果就變成了不玩。可是您不一樣，您會在提問前讓我們開心的討論，但是，您往往會在事後殺我我們個“回馬槍。”在我認為，這樣能有助於我們學習進步的快，學業更上一層樓！
再祝老師們身體健康！
初一作文500字(篇五)
咳咳咳，今天沒錯就是今天，我買了個大雁，而且還是展翅。額，哎呀，聽說最近可以查成績，但是，我感覺會不忍直視。
就在中考前，我在宣誓書那裡寫了個目標生物B，地理B，額。所以，我覺得還是暫時先不要看了，因為看了可能就.....可能就會生無可戀啊。不僅如此，而且啊我們的班主任叫耋耄，也就是xxx。她說什麼要是沒達到目標，xxx一生氣後果很嚴重。額，非常嚴重啊，那如果達到了呢，那也沒什麼事，是不是感覺很坑。
但是啊，這是沒什麼辦法，就在這幾天，我看見群裡的人個個都在曬雙A，額，為什麼都在曬這個呢，就不能曬點別的嗎？就像我啊，曬太陽，多好啊。額，雙A這境界好高的樣子，都登峰造極了，考的時候感覺有點難啊，那.....而且啊，就在我下定決心查成績的時候，准考證卻不見了，後來雖然我沒找到，但是還是兒子他奶奶厲害啊，居然找到了。
雖然是找到了，額，我發現居然還要輸什麼密碼，我勒個去，什麼東東，好像不記得了，但是呢我還是一個個試了。最後是登進去了，但你們覺得我敢看嗎？沒想到後來啊，我兒子居然還飆車來找他爹，且兒子還說什麼看他爹一表人才，儀表堂堂，高大威猛.....什麼玉樹臨風就不說了，肯定是雙A，我多麼想說：“兒子啊，你也太高看爹了吧。”還雙A，要是雙A，那爹的目標還有填雙B嗎？
好了，說了夠多了，也不知道兒子是否會來看呢，或許吧，希望如此吧..........
初一作文500字(篇六)
語文，真的很美！站在雨後的西湖邊，望著那美妙絕倫的景色，我情不自禁地吟道：“水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”攀上七峰山頂峰，眺望著遠處連綿起伏的群山，我吟誦起“會當凌絕頂，一覽眾山小。”看到《三國演義》中孫權的驍勇，我不禁稱讚道：“年少萬兜鍪，坐斷東南戰未休。天下英雄誰敵手？曹劉。生子當如孫仲謀。”夜晚躺在床上，仰望著鑲嵌在夜幕上的玉盤似的月亮，沐浴著皎潔的月光，我輕輕地低吟著：“床前明月光，疑是地上霜。”詩詞，把我們帶到了一個奇妙的世界，或是憂國憂民，或是思鄉情切；或是豪放，或是婉約……
語文，真的很美！中華上下五千年，文字不斷在變化：甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書，每種文字都有它獨特的魅力。古往今來，柳公權、顏真卿等人的書法作品被人們津津樂道，流傳至今，他們的書法作品魅力無窮，“顏筋柳骨”這句話就是在形容他們的作品呢！正所謂“橫豎撇捺有乾坤，一筆一畫成文章”啊！
詩詞風采盡顯露，漢字書法有乾坤。君若欲知眾龍首，還須曉得語文美！語文，真的很美！
初一作文500字(篇七)
爸爸，感謝您這麼多年把我養大。可我想對您說，您可不可以不那麼嚴厲，說一句話也對我大呼小叫。當我和媽媽談論一道數學題，有意見不統一的地方，您也不分青紅皂白的訓斥我一通。就拿那一次來說吧，那道題是說：進了三種月餅，要求出每種月餅每千克多少元？我和媽媽爭得面紅耳赤，各自有各自的理由，不分上下。而您卻快步走來，如同老虎吼叫般喊道：“犟什麼犟，不對就是不對，你媽媽手裡拿著答案呢！說的不比你準啊！”
後來，我也被您訓得不和媽媽議論了，媽媽說怎麼寫我就怎麼寫，也不想是對還是錯。結果那次數學練習冊上有一道題這樣寫“除法是一種運算，分數是一個數”，應該是對的媽媽說是錯的。第二天，就差這一道題，我就可以得笑臉了。所以，請您改正您對我的教育方法，不要發動您的“獅吼功”了。
媽媽，請不要再給我施加壓力了。有一次，您對我說：“今天，要寫的作業有：一張語文大卷，兩本家中練習冊補上，學校作業寫完，英語作業寫完，口語作業寫完，作文作業寫完”。我一聽，立馬對您說：“媽媽，太多了，我寫不完”。您卻嚴厲地說：“寫不完，就別想去你奶奶家吃飯了！”那天晚上，我躺在床上，將忍受了一天的壓力和淚水釋放了出來。我多麼希望您能讓我少寫一些課外作業。
最後，我希望上述內容和改進方法可以讓你們聽進去。謝謝！
初一作文500字(篇八)
美術課後，莊聰明拿起自己的水粉筆，龍飛鳳舞地在牆上畫了一幅畫。過後，碰了碰身邊的赫美美，叫她看一看牆上，說：“怎麼，畫的不錯吧！”
看到牆上的圖畫，赫美美眉毛揚起，眼中閃爍著快活的光芒，驚訝的立刻跑到牆邊：“哇塞，好漂亮呀！”
正在後面收拾書包的吳瓊，見到了牆上的畫，衝了過去，指著裝崇明，眉毛冊數，眼睜得像櫻桃一半，咬牙切齒，臉色通紅地說：“哎呀！你竟敢在牆上亂畫！”
赫美美聽了，叉著腰，眉毛緊鎖，眼睛半壁，牙齒咬著嘴唇，說：“畫的多好呀！不懂欣賞的熱門，別一邊去！”赫美美用傲慢的語氣說。
聽了赫美美的話，莊聰明變得更得意了，眉毛揚起，眼睛眯成一條線，抿著嘴巴，臉色紅潤，面對著自己拿“美麗”的一幅畫，說：“就是就是，不要管那些不懂欣賞的人！“
吳瓊聽了，也不生氣，平靜地拿來了一桶水和一條抹布，眉毛皺起，眼睛半閉，牙齒咬著嘴唇，臉色長白地說：“你們不幹，我幹！”
同學們聽到了他們的爭吵聲，然後瞭解了事情，都對著莊聰明指指點點，開始議論莊聰明的不是，並且有位同學說：“等等去告老師去！”
莊聰明聽了同學們的議論，眉毛緊湊，眼睛瞪大，咬牙切齒，臉上的肌膚也都在抖動，吞吞吐吐地說：“我…我…我才不怕你們！”
眼看事情鬧大了，赫美美擔心莊聰明被老師罵，也怕被老師罵自己，赫美美顯得像一頭被群狼圍困的羔羊，臉色蒼白，搶走了吳瓊手中的布，說：“算了算了，我幫莊聰明搽乾淨。”
同學們見事情解決了，也慢慢散去，各幹各的事去了……
吳瓊看見，眉毛舒展，眼睛裡彷彿充滿了勝利的光芒，臉色紅潤，也回到位置去了……
初一作文500字(篇九)
我是一隻小小小小鳥，想要飛，卻怎麼也飛不高。成群結隊的鳥兒在空中遨遊，活蹦亂跳的魚兒在水中嬉戲，無憂無慮的猴子在森林裡閒逛，我何時才能這樣自由的生活？我渴望得到自由。
“你怎麼還在看電視，給我關了，作業寫完了？佈置的任務都完成了？寫不完都別去睡覺。”這陣陣噪音刺入我的耳裡，我對這一切已經習慣了。我就是你們手中的布偶，永遠也離不開那個木訥的繩子，我永遠要配合你們。我何時才能逃離這枯燥的生活，何時才能擺脫這黑暗的拘束？我想自由自在的在空中翱翔。
“你的作業就是這樣給我完成的？撕了重新寫。”哎，我無奈的拖著沉重的步伐向教師走去，鳥兒在空中悽慘的鳴叫著，一切是那樣的淒涼。我怎麼這麼倒黴呢？“你看看你的考試成績，我上課你聽了沒？這麼簡單的計算題，你都能算錯，你想幹什麼了？明天把家長給我叫來。”我再一次拖著沉重的步伐走向教師，這是，天已經黑了，一切都是那樣的悲涼。舉頭望明月，低頭思自由。我想無憂無慮的在水中潛游。
快考試了，你可努力點！我們都期望你考個滿分。我背上的那座山越來越重了。黑色的陰霾最終還是來了。我只考了99分。當聽到這一成績時，家裡頓時炸開了鍋，責備的話像雨點一樣打在我的身上，像刀一樣刺進我的心裡。混亂之中，我逃出了這個可怕的魔掌。望著夕陽的美好紅色，我惆悵起來，我的世界何時也能成為美好的紅色。我想快樂的在森林裡閒逛。
自由，意味著解脫束縛，自由，意味著擺脫拘束，自由，意味著能翱翔天空，能潛游在水中。自由，我渴望得到自由！
初一作文500字(篇十)
經過這3天的相處，雖然荀老師一直在說她脾氣不好，但我反而認為她很慈祥，照顧我們的感受。
她面對我們表情不是那種可怕的，作為學生的我們還是很尊敬她的。數學課上鴉雀無聲，不是在記筆記，就是在認真的看著她，聽她講課。我還喜歡她的一個點是：講題從不跳步驟，這就讓聽不懂的同學更好的理解了。哪怕聽不懂，有點難，再多看幾遍，一定可以理解的。
上數學課的時候，荀老師只要一進來，我們一定會向她打招呼：“荀老師好，荀老師好！”她欣慰的點點頭，開始講課。星期五的那節數學課上，讓我印象深刻。具體為什麼呢？聽我細細道來吧！
這節學得是9月3號課時，剛開始，我們都在認真的聽荀老師講課，她的課是以學生為主，所以過了一會就讓我們做題了。我連忙拿出做題本開始做題。我埋頭苦算，不知不覺，荀老師走到了我們這裡，來看我們做題。
她從小陸那裡走來，摸了摸小王的頭，說：“這孩子乖的。”我說不上有多羨慕，我也想被摸頭，被老師誇，我相信每位同學都想吧！但是這種念頭很快就消失了，因為我也不是特別出眾。我繼續寫題，突然，我感受到有手在我頭上，輕輕拍了拍，並說我乖。我內心十分激動，壓抑著興奮，哇！我也被摸頭了，暗自開心的我，表面故作鎮定的繼續做題。
經過這一天下來，我覺得荀老師更加和藹可親了，我也要好好學！
初一作文500字(篇十一)
有人說嬰兒出生時之所以會哭，是因為他們知道自己將面對前途痛苦的人生。我不知是否該贊同他，但是我知道人出生之時就已經決定，一個新的鬥者已經誕生。他呼喊著參戰，在未知的挑戰面前幾乎無所畏懼。當然也有人選擇放棄，早早夭折在智慧未成之時。不過失敗者永遠沒有被留下任何丹青，六道輪迴早早把他們收了回去，真正的來也匆匆，去也匆匆。
我似乎已經認定了人就是來這個世界當學生的，只不過年級不同、老師不同、同學不同。我們要做的是考試，沒有備考，沒有總複習，時時刻刻面對超乎高考標準的人生大考。考生是我們自己，試卷是我們的人生，考場是這個世界，監考師是你是他又或者是自己。我們埋頭答題，努力的答好，因為我們沒有橡皮，沒有修正液。每當我們看著自己筆下的答案已經出錯，人們的選擇出現了分歧。有人選擇繼續答下去不顧及那小小的瑕疵。有人奉行完美主義堅決不放過，寫更多的字，用更多優美的句子希望可以掩蓋錯題。可是仍舊無濟於事，錯的還是錯的他們為了一個汙點放棄了整個試卷，直到鈴響他們才發現掩蓋錯誤是多麼可笑的舉動，而後早早退出考場。剩餘考生在看著一個個同伴走後無暇去道別、去思考、去幸災樂禍，因為新的試卷已經發了下來。我們繼續趕題，繼續犯錯繼續追求完美注意，繼續有人退出，繼續承接下一份試卷。
人的一身做了多少答卷？我不知道，我知道的是，只要我活著我就需要做更多的答卷，滿足監考師、批卷師換回一句“不錯繼續努力”或者憑著一紙的大差離開考場。
初一作文500字(篇十二)
抬頭，看天空中鳥兒自由自在的翱翔；俯身，看自己疲憊的臉龐；我不禁陷入沉思。如果自己是那鳥中的一隻，那該有多好啊！沒有考試的壓力。也不會因為試卷上那幾個渺小的數字而影想心情。有的只是自由自在的生活！
那是一個忙碌的季節，爸爸媽媽在為工作而奔忙，而我是在為考試而忙碌著。看著書桌上堆放著的厚厚的習題本，我不禁感嘆。當我帶著倦已做完這一切，伸伸懶腰，剛想要休息一會的時候。媽媽的一段話與如同，石頭般重重的壓住了我：“馬上就要考試了，還玩呢？”我不禁一怔，用到嘴邊的話還是嚥了回去，如果解釋可以化解一切的話，而我也早就放鬆了，現在不過是微笑時嘴角多了一絲苦澀。
桌子上放著一張精美的‘賀卡’和一份包裝精緻的‘禮物’。那天是我的生日，當我的目光落到那上面時，卻沒有透出一絲的興奮。不用猜就知道，那所謂的禮物不過是幾本練習題，賀卡啥歌寫的也不過是鼓勵自己好好學習的‘名言警句’而已，我苦笑著，這禮物真的是我想要的嗎？好的成績真的有那麼重要嗎？
爸爸媽媽，或許你們覺得擁有好的成績和生活條件就是最大的快樂。但我想說，不是的，我很能理解你們的苦心，希望我長大以後能有出息，我都懂的。也會努力學習不會讓你們失望。那麼請你們也給我一些自由的空間，可以嗎？
初一作文500字(篇十三)
美麗的春姑娘悄悄的離開了，淘氣的夏弟弟來到了人間。可是，夏天在哪裡呢？
夏天在哪裡，夏天在哪裡？夏天在田野裡。田野裡有許多金燦燦的稻子。田野裡的稻子在陽下漸漸地生長。
夏天在哪裡，夏天在哪裡？夏天在小河裡。炎熱的太陽倒影在水上，看起來水是那的清澈。河水上還有許多絢麗多彩的荷花！還有綠色的荷葉，青蛙在荷葉上呱呱的叫好像在開音樂會。水下還有許多可愛的小魚，它們，有時候在水上玩捉迷藏，有時候，在水上快樂的嬉戲著。
夏天在哪裡，夏天在哪裡？夏天在水果裡。夏天裡，有許多好吃又香甜的水果，比如，西瓜，菠蘿，李子這些水果。這些我都愛吃，可是我最愛的是最喜歡吃西瓜，只要你吃一口西瓜，你就會有一種香脆可口的感覺。西瓜好吃極了！
夏天在哪裡，夏天在哪裡？夏天在沙漠上，去哪裡的小朋友有在哪裡用沙灘城堡，有的在水裡套著五顏六色的游泳圈，而且還穿上了許多顏色的游泳衣，跳到了清爽的水裡，快活地在水裡游泳，看起來非常開心，還有的先在沙灘上撲了一條毯子，然後，再毯子上的旁邊插上一把美麗的大傘。還有裡面擺放著一張桌子，上面擺放著許多好吃的東西，有飲料，水果，等等。一旁還有許多大人在釣魚，多麼開心呀！
夏天在哪裡，夏天在哪裡？夏天在冰箱裡，冰箱裡有西瓜，冰淇淋，好多好吃的。
在夏天裡，我想變成一陣涼風，讓別人吹到，讓他們覺得非常涼爽，我最愛夏天了。
初一作文500字(篇十四)
小時候我認為，語文，就是隻有在語文課上學到的東西，那才叫學語文，後來有一件事改變了我對語文的看法。
那天休息日，我百般無賴，從書櫃上隨意拿出一本漫畫就看了起來，那是一本是我認為非常搞笑的漫畫，我認真地看，我突哈哈大笑起來。我看完了，我伸了伸懶腰，仔細的回想了一下，驚叫了一聲。真沒想到，在我看的漫畫書中，居然看到了，在語文中能出現的字眼，什麼比喻句啦，擬人句啦，排比句啦等等。我當時很吃驚，不對勁呀，這些明擺著是語文的東西，怎麼會跑到我記的筆記中去了?難道說做筆記也離不開語文嗎?在廣闊一些，生活處處都有語文嗎?
還有一次，我們一家去外邊給我買衣服，在路過興達超市門口我突然間發現，那裡寫了許多的廣告詞，我跑過去一看，那些廣告詞寫的很流利，連廣告詞都運用了修辭手法，這是我感覺到語文不僅僅在課堂上能學到，還能在的生活中學到。我問媽媽：“是不是生活處處都有語文呢?”媽媽的回答很富有詩意：“語文如蒲公英的種子，遍佈了全世界，也鑽進了你的生活。也就是說，生活處處有語文。”我聽了媽媽的話，陷入了深深地思考。語文是我們中國的國語，也就是說語文是中國人必不可少的東西，語文不僅僅是用來說話的工具，也是心靈溝通和情感交換的橋樑。語文就自然而然的走進了我們的生活。
初一作文500字(篇十五)
淅淅瀝瀝的春雨夾著絲絲清涼，空氣中透著沁人心脾的泥土的芬芳，一轉眼，那鵝毛紛飛的嚴冬已然離去，那柔情似水的春揭開了面紗。
漫步江畔，寧靜的江水讓人情不自禁地想去親近，可它又毫不猶豫地以冰涼刺骨來自衛，儼然透著幾分深閨之趣。可那調皮的魚蝦卻肆意撥弄著水面，彷彿是不適應寧靜，出來透透氣罷了，它們憋了一個冬天，能不出來盡情地玩耍嘛！
咦！那調皮的芽兒何時探出了頭！哦——它定是看不慣魚蝦自由自在，也爭先恐後地出來迎接春姑娘啦！它們或許還不知曉，它們的甦醒，恰到好處地裝點了樹姑娘，瞧！她正在扭動著腰肢翩翩起舞，美極了呢！
走著走著，也不知走到了何處，抬頭一看，呀！是誰喚醒了桃花姐姐？桃樹上一眼望去粉妝玉砌：有的像睡美人一般含苞待放；有的慵懶地伸了個懶腰，張開了幾片花瓣；還有的張開了笑臉，舒展開嬌嫩的花瓣。可有一朵不一樣，滿樹的花兒都睡醒了，可它還是緊收著，一點兒也沒有要甦醒的樣子。一陣風吹過，它竟慢慢地，慢慢地張開了花苞！滿樹的桃花都不及它一朵美麗。我伸手接住了這粉白色的幾乎完美的花瓣，不禁遐想，也許，有時你的勇敢，將會照亮你自己，讓你一枝獨秀，成為最耀眼的明星！
我下定決心，要像花兒一樣，不管前方有多困難，要堅定，要自信。記住，遲開的花才最美麗！
這次尋春給了我莫大的啟發，兩手空空，心靈卻收穫滿滿。我自信地望著那朵花兒，嘴角勾起一抹微笑。也許，我正需要像花兒一樣，陌上花開，嬌豔盛放！
初一作文500字(篇十六)
初夏！如詩般甜蜜！
初夏！如酒般香醇！
初夏！是最富感情的季節！
初夏！就像是一個千面女郎！
夏姑娘那沙沙的腳步聲近了。田野上那無限明媚的夏色，把小河打扮得更加妖嬈。岸邊的小草在夏風的吹拂下輕盈舞動，草地在陽光下像一塊碧綠色的絨毯。孩子們在上方坐著，躺著，有的還打著滾。成群的羊兒歡快地來到河邊吃草、飲水，小羊羔在母親身邊跳著歡快的舞。河兩岸，一排排垂柳，長著翠綠的枝芽，布穀鳥、喜鵲，在枝頭蹦跳，唱出清脆婉轉的歌，垂柳的枝條伸進清澈的小河裡，好似要把自我打扮一番，盛裝出行。微風吹過，水面上蕩起了一道道波紋，映在水裡的青山綠樹一會兒擴大，一會兒縮小，一會兒聚攏，一會兒散開，像調皮的魚兒在那裡遊動。
陽光暖洋洋地照在臉上，使人陶醉。初夏的太陽像個溫熱的爐子，照在綠色的大地上，金光粼粼。初夏的白雲也格外多姿，像奔騰的小馬，像翻滾的浪花，又像那夏姑娘白淨的臉……初夏的風像個慈祥的母親，拂著你的臉頰，使你感到舒爽又心曠神怡，它吹過大地，大地更綠了；吹過大樹，樹葉輕輕搖動；吹過湖面，湖面上就泛起了漣漪……初夏的空氣格外清新，帶著夏天的氣息，它能使你去掉煩惱和雜念，它能使你消除疲勞，增添動力。
啊，初夏！我愛你！
初一作文500字(篇十七)
身為一個資深的吃貨，我吃過樂山的甜皮鴨、峨眉的卡餅、新疆的羊肉………這些雖然美味，但對於生於四川長於四川的我來說，火鍋才是我的真愛！
成都人熱情，喜歡和親朋好友一起。每當成都人聚在一起最喜歡吃的就是火鍋，特別是冬天，火鍋麻辣的湯料總能讓人感到暖和。吃火鍋必須得有一碗靈魂油碟，如果吃的重口味些，就要打一碗原湯。油碟也是很講究的，碗裡倒上二分之一的香油、兩勺香菜，一勺蒜末、一勺花生碎、一勺牛肉粒、一勺蠔油，最後再加上蔥花提味。
把油碟打好了，就只需靜等湯煮沸下菜了。紅色的湯開始冒小泡泡了，這小泡也隨著時間一點一點變大，發出“咕嚕咕嚕”的聲音，等到鍋裡的泡泡變大了你就可以下菜了。我每次必點的菜就是毛肚、豆皮、蝦滑、肥牛、牛肉、土豆……把毛肚用筷子夾住放在鍋裡煮熟，毛肚較薄不必煮得太久，易煮的太老不好吃。毛肚煮的時候要七上八下，用筷子夾住毛肚放進鍋裡，煮一會兒夾上來停一下，再到鍋裡煮上一會兒……這樣七次就行了，這樣煮的毛肚會變得脆脆的，再把毛肚放在油碟中裹上蘸料，最後一口吃下十分滿足。肥牛也是如此，不能煮太久，煮了半分鐘的肥牛是最好吃的，肥而不膩……
火鍋是成都人最喜歡的也是最熟悉的味道。火鍋能夠讓一個成都人想起家鄉、家人，成都人小時候吃白味，長大吃紅味，不管是白是紅，它都包含了一個成都人對家鄉和家的深情。
我愛火鍋不僅是因為它好吃，還因為它是成都的一張名片。成都這片土地培育長大，讓我嚐到世間的酸甜苦辣。成都像這火鍋的味道，厚重而包容，我熱愛成都。
初一作文500字(篇十八)
暑假裡的一天中午。媽媽正在午睡，我，妹妹，爸爸展開了一場激烈的爭電腦大戰！
這天，剛剛開啟電腦，就控制不住情緒我的馬上登陸QQ，剛剛上線就有人和我聊天，這是音響咚咚咚的響了起來，這一響不要緊，在看動畫片的妹妹跑了進來，隨後只聽一聲大喊：姐姐我要玩。嗚嗚嗚，電腦被老妹搶了去。我悄然無聲的走出房間打小報告，嘻嘻。
5分鐘後我和爸爸吭吭兩聲走進房間，妹妹和我原本以為爸爸肯定會發火（因為老媽規定午睡時間不準玩電腦），可沒想到爸爸竟然說了一句很平常的話：睡覺去。如果在平時爸爸可不會這樣，我和妹妹在門後瞧瞧看爸爸在幹什麼，哦，爸爸原來也在玩電腦。
我和老妹決定把電腦搶回來，一場激烈的大戰開始了！
爸爸，你也在玩電腦！妹妹這一聲讓爸爸慌了神，爸爸無話可說只說了一個字：噓！哼，把你不讓我們玩自己卻在玩！誰不讓你們玩了，是你媽規定午睡時間不準玩。那你還玩，媽媽說的是所有人！妹妹的一句話堵死了爸爸。這是爸爸發威了：我說不能玩就不能玩！妹妹小聲說了一句：又擺爸爸的臭架子。
我們搶電腦計劃失敗，剛要去看電視，媽媽出現在我眼前，她用眼睛瞪著我說：你身為姐姐應該讓著妹妹！又對爸爸說：你多大了，還和小孩子爭電腦！唯獨沒有被媽媽訓的妹妹暗自得意，剛要玩，媽媽說：不許玩！我和妹妹齊說：唉，兩敗俱傷了！
我們家是個溫暖的家庭，搞笑而又嚴肅的爸爸，溫柔而狂躁的媽媽和俏皮可愛的老妹，加上並不是很活潑的我，組成了一個溫暖的大家庭，我愛我家！
初一作文500字(篇十九)
今天，雪下得非常大。我和媽媽、爸爸在外面打雪仗。雪花就像一朵朵潔白的花朵，從天空中紛紛揚揚的飄落下來。落在地上，大地變白了；落在樹上，樹枝變白了；落在屋頂上，屋頂就像蓋了一層銀瓦。雪花落在什麼地方，哪兒就會變成一片銀白色。雪在空中翩翩起舞，像鵝毛一般。它晶瑩如玉，潔白無瑕。它們是仙女灑下的碎玉，是月宮裡桂花樹的繽紛落英，是冬天特有的“蝴蝶”。它們飄悠悠的飛下來，像一個個穿六角形白衣裙的頑皮小精靈，又像一朵朵小菊花，可愛極了。
正當我欣賞美景的時候，媽媽突然打了我一個雪球。我也不甘示弱，順手拿一把攢成一個大雪球打了過去。哈哈！中了！我高興的一蹦三尺高，繼續攢雪球，又拉了過去。呀！沒打中，我不服氣，可又打了幾個，還是沒打中，我有點兒灰心了，可一想，要穩住，再準一點兒就肯定能行！媽媽看我一連幾個都沒打中，便向我“進攻”。我左閃一下，又閃一下，都躲了過去。媽媽又去攢雪球，我趁機打向媽媽，太棒了！又中了！可我一到“基地”，發現沒有乾淨的雪了。我只好再另找“基地”。可這時，媽媽向我扔了一個雪球，這下糟了！我連忙向前跑，可還是被打中了。我們玩了很長時間，不過我打中的次數最多。
回到家，我身上乾乾淨淨的，可看到媽媽那狼狽不堪的樣子，我忍不住大聲笑起來，爸爸說：“這次打雪仗你把你媽大的夠慘的！你贏了！”我聽了，高興得不得了。我心想：下次我還要玩！
初一作文500字(篇二十)
語文，一個簡單明瞭的文字，一個平凡中蘊含著偉大的文字，一個繼承了華夏五千年燦爛文化的文字。它伴隨我走勃春夏秋冬，讓我領略到了大千世界的美景小學生作文，讓我體會到了人世間的冷暖，讓我懂得了它魅力的所在之處。
它的出現，改變了中華民族的歷史，它猶如一顆璀璨的明珠，點綴在神州的最高處，使它的光芒折射到神州的每一個角落，古今中外，這顆璀璨的明珠已經走向了世界！ 是它，使中國十三億同胞得到思想上的昇華，得到了視野的開闊。也使一些黑暗的心靈得到清泉般的淨化，還陶冶了無數人的情操。 從我上學的那一刻起，從我學a、o、e的那一刻起，我的肩上就揹負著學習語文的重大使命。
隨著時光的流逝，如今的語文已是伴隨了我走過春夏秋冬，經歷了風風雨雨的好朋友。
當我由原來的“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩句學到“但原人長久，千里共嬋娟”時，我不僅為中華民族感到驕傲，更為自己是個炎黃子孫而感到自豪。
語文，讓我看到了李白“舉頭望明月，低頭思故鄉”的思鄉場面。讓我感受到了杜甫“親朋無一字，老病有孤州”的思友之情，讓我目睹了白居易的“右手秉遺穗，左臂懸敝筐”的貧婦人在拾麥的情景。讓我體會到了李清照“生當作人傑，死亦為鬼雄”的豪壯氣勢。
語文，猶如滿天的繁星，散佈了天空的每一個角落，好似春天的細雨，滋潤了每個人的心靈，更像一道五光十色的彩虹，裝點了生活的空間！
初一作文500字(篇二十一)
夏季已經過半，來到相對涼爽的八月。
雖然已到中旬，但夏季的炎熱任未散去，依稀還能聽到樹林中吵鬧的知了聲。像在歌送夏天，卻又像在歡迎秋天。夜晚人們有時伴著雨聲入眠，卻有時又被雷聲驚醒，醒來時抱怨一句，隨機倒頭就睡。
我最愛夏天，它像個小姑娘，向人們展示她的熱情，有時傷心便是一場夏雨，有時生氣到哭便是一場雷暴，她熱情似火，卻有時又溫柔如水。很有趣，不是嗎？
在我的印象中，夏天的中午是安靜的，吃完午飯後，街道上鴉雀無聲，時不時一輛轎車經過。夏天的中午是安靜的，但夜晚是熱鬧的，人們享用完晚餐後，搬著幾把椅子，坐到門前，拿著竹扇，不時扇扇風，或者閒聊，享受著夏日的美好時光。
女孩子們聚在一起，悄悄同夥伴分享自己的心思，男孩子們在一起追逐打鬧，一會兒玩這個，一會兒追趕那個。老人們聚在一起下棋，一起聽戲，安詳地享受著自已的老年生活。但只要喊一聲“吃西瓜了！”不管男女老少都會聚過來拿上一瓣西瓜吃著。
在這炎熱的夏天，吃上一瓣香甜又解暑的西瓜，何嘗不是件好事呢？
夜晚的夏天更是美妙，漆黑的夜空上佈滿了星星，有織女星，天津四（夏季大三角）……
而一輪明月便在旁邊靜靜的看著。
該睡覺了，月光灑落在花草上，人們的樓房也一盞盞將燈關去，如同夜晚的星星一樣，消失在雲層中。
夏天這個小姑娘睡著了，那麼，晚安。
初一作文500字(篇二十二)
那年桂花香滿園，我與你嬉之叢中，現今卻陰陽相隔。——題記
窗外的桂花樹在風中搖擺，卻不見一朵飄香的桂花。這顆桂花樹是奶奶親手為我種的，伴我成長，年年花香滿園，今卻因奶奶離去而不再綻放。
桂花·露苞
“小乖乖，別跑別跑，來桂花樹下坐下，奶奶給你講故事。”那年我5歲，奶奶對我疼愛有加，天天摟著我，在桂花樹下唱童謠。桂花枝上無數的小店，桔紅桔紅的嫩苞，在樹上藏著躲著，聽著我倆的歌聲;笑著嬉著，想著我倆的故事;跳著跑著，看著我倆遊戲。“小乖乖，奶奶對你好不好啊?天氣要變冷了，多穿點衣服，我們的小囡最可愛了。”奶奶的話在我耳畔響起，我點點頭，看著樹上的桂花露著嫩苞，開心的笑了。
我懷念桂花露苞的日子。
桂花，綻放
“露露，外面桂花開了，快來呀!”奶奶在門口親暱的叫著我，我飛快的向她奔去，擺頭看著桂花。桂花香氣在院中飄散著，沁人心脾，使人陶醉，我搖著奶奶的手，謠她為我折一枝桂花，奶奶笑著，擺擺頭說;“露露，花跟你一樣，是有生命的，我們要愛護它，保護它，使它綻放出自己的光彩。”我似懂非懂的點點頭，看著桂花。那些桂花似乎對我笑呢!奶奶拉著我的手，在飄香的園裡玩耍，桂花綻放，伴隨著我倆度過美好的時光。
我懷念桂花綻放的日子。
時光一恍而去，桂花飄落，奶奶也隨之悄然離去，桂花綻放的日子結束了，歡聲笑語也沒有了。
窗外桂花依舊在風中搖擺，依舊沒有一點飄香的花朵。奶奶，那些桂花是否在你那裡?是否伴你一起過日子?是否代表著我呢?奶奶，我懷念你，懷念那桂花綻放的日子啊!
初一作文500字(篇二十三)
一滴水滴落下，“滴答”伴奏；一個生命結束，“滴答”猶在……--題記
至今，還記得那聲“滴答”，伴隨著那滴水的降臨。之後，便是我看到的，最美的瞬間。伴隨著的是死亡之神讓那隻小綠蟲發出的，最美的，亮光。
“我去上學校，太陽對我笑……”三年級的我一蹦一跳的在去學校的路上胡亂哼著歌。突然，我一個“緊急剎車”，因為我看到一隻漂亮的綠色小蟲，它正艱難地拖著一隻已經死去的甲蟲。我撒手把書包交給了草坪，然後好奇的趴在地上看那隻小綠蟲。
“唰~”，一片枯葉從梧桐樹上飄落，輕輕蓋住了小綠蟲。我正準備拿開樹葉，卻看見樹葉在微微顫動，我把眼睛睜得老大。接著，樹葉開始慢慢向前蠕動，我湊得更近了。這時，小綠蟲費力地爬了出來。
我正要為小綠蟲喝彩。突然，不知從哪落下了一滴水珠。伴隨著一聲清脆的“滴答”，小綠蟲被嚴嚴實實地蓋住了，還迸出許多小水滴，在大水滴外形成了一個閃閃的圓圈。
小綠蟲似乎快要支撐不住了，剛從枯葉下逃出的它，已經經受不住任何打擊。但小綠蟲依然拼命在水滴中掙扎。我急忙把小綠蟲撈出，輕輕把它放在了一塊小石塊上。如今，小綠蟲已奄奄一息。它的肚子有節奏的一上一下，但頻率卻越來越慢，幅度也越來越小。終於，小綠蟲的肚子停止了拂動，我的眼前突然模糊了……
連小小的小綠蟲都能不懼危險地勇敢向前，我還有什麼理由再面對困難而退縮呢？
站起的同時，小綠蟲好像發出了一道光。那是希望之神讓小綠蟲發出的，最美的，亮光。
是的，我看見了。
初一作文500字(篇二十四)
秋日 在微風和落葉的陪伴下，運動會從勝利召開到悄然落幕。那沙場秋點兵的壯闊，想必給了我們難以言喻的激情;那心潮澎湃的激動的場面也給每個人的心中可下了永恆的烙印，雖然短暫的一天半的時間悄然逝去，但是相信同學們對運動會的激情是永燃不滅的。
還記得，場外，老師默默的迎著秋風，為我們指導。還記得，同學們為了給運動員鼓勁喊啞了嗓子;還記得，運動員們為了班級的榮譽在操場上揮汗灑血。我們都在拼搏著，努力著，為了最後的勝利，為的是班級的榮譽。
多少次揮汗如雨，傷痛曾填滿記憶，總是在鼓舞自己，要成功就必須努力拼搏。熱血在賽場上沸騰。巨人在賽場上升起。相信自己，我們將贏得勝利，相信自己，夢想緊握在手中。終於所有的努力都在這和夢碰撞的季節裡得到肯定和兌現。，當然那結局並不總要，重要的是努力的過程，在那激動人心的賽道上，在競爭中透出我們的執著自信的精神，我們為登上領獎臺的英雄喝彩，訴說永恆的追求，演繹勇敢的品質，而在這個年輕的賽道上，永遠沒有輸贏。
拼搏，是每一個人所應具有的精神。面對迎面而來的每一個困難，我們要做的是什麼?是退縮嗎?不，我們需要的是拼搏。拼搏，就是在困難面前不低頭，在壓力之下不逃脫，在坎坷路上向前走。拼搏不是一時的心血來潮，不是空喊號子，拼搏是長期的，需要用堅韌的毅力來維持，需要讓堅定的信心來導航。我們今天的學習，便是人生一個漫長的考驗，對於我們來說，長期的努力固然重要，但拼搏精神也必不可少，它使我們在成績的肩頭上邁向另一個目標，它使我們的追求永無止境。完善自己，奮力拼搏。同學們，今天我們站在國旗下，應讓那永不退色的火紅把我們的心重新點燃。
人生沒有失敗!勝利與光榮永遠屬於那些努力拼搏進取的強者。運動會召開，一定能促使更多同學瞭解體育、熱愛體育，希望同學們發揚奧林匹克運動的“更高、更快、更強”不斷進取、永不滿足的奮鬥精神，在無涯的學海中勇敢地搏擊風浪，放飛理想，創造輝煌。
初一作文500字(篇二十五)
門外的香樟依舊開著零星繁花，一陣微風吹過耳畔，聽著充滿在記憶中的蟬鳴，在道路上，不經意中錯過了夏天。
遇見
懵懂無知地躺在涼椅上，享受著奶奶的蒲扇送來的陣陣涼爽。晚風吹過，打斷了絲絲蟬鳴。便嘟著小嘴對奶奶說：“蟲兒不唱了，我還要聽。”奶奶撫著頭，溫柔地說：“等等，等會就有了。”我便抬頭望著繁星佈滿的天空，忽明忽暗，有的還在飛速奔跑呢！滿天繁星，盡是夏日對我們的饋贈，流星滑過，那應是前世的情愫與未了的夙願。蟬鳴依舊，悅耳而又動聽地彈動我的心絃。
蟬鳴的夏日，從小扇輕搖的時光開啟它的旅程。
回首
光陰正好時，從鮮花遍野的農村幾經波折來到城市開始了我的求學之旅。返還於各所學校之間，還是逃避不了一張薄薄的房產證帶給我的困擾。騎著破舊的腳踏車在大道上被暑氣包裹，蟬鳴一波接著一波，而我卻早已感受不到昔日的寧靜，帶給我的是無限煩躁。香樟開著淡白的小花，密密地點綴著這顆飽經塵世的小樹，花的香氣氤氳著整個小城市。我也想有一座房子，面朝大海，春暖花開。夏日與蟬鳴依舊，而我卻缺席了這場不散的盛宴。
蟬鳴的夏日，從車搖擺的時光轉折。
再見
在這個夏日裡，不僅有那伴我一生的蟬鳴，更有了那鬱鬱蔥蔥的爬山虎，內心的喜悅如洪水決堤的湧了出來，但不過也多了一份繁忙與勞碌。潤豐湖畔的白蓮出淤泥而不染，一身正氣。蟬聲催著我下課，催著我放學，一堆作業壓住了我激情澎湃的內心，讓我懂得真正的平靜，不是遠離車馬喧囂，而是在心中修籬種菊。我又再一次錯過了蟬鳴的夏日。
蟬鳴的夏日，從如山作業的時光離開。
夏至未至，願我莫再缺席蟬鳴的夏天，辜負歲月美意。我願用一生的時光，來相守這一個夏天。
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