二年級作文找東西(精選5篇)

二年級作文找東西 第一篇

今年暑假，我看了《愛找東西的男孩》這本書，被裡面動人的情節深深地吸引了。 這本書的主人公金敬禮，最大的愛好就是找東西，他用他那尖銳的眼睛，靈敏的鼻子找到了許多奇怪的東西：缺角的飯碗、單隻的鞋子等等。每個人都對他的行為不以為然，甚至還嘲笑他，挖苦他。但是金敬禮不為所動，依舊找東西，還東西。讀到這裡，我不禁佩服起了金敬禮，他竟然可以那麼堅定，一點兒也不動搖，那是一顆怎樣固執的心啊！ 直到了何佐老師的到來，他突發奇想，把四（七）班變成了高度自治島，每個人都有了一個了不起的崗位：機長一號、維和……最後，“失物招領員”落到了金敬禮頭上。雖然金敬禮這個職位依舊不被同學們看好，但他卻因此和愛丟東西的女孩丟丟成了好朋友。我發自內心地替金敬禮感到高興，因為終於有人認可他的“職業”了。我也覺得很好笑，世界上竟然還有像丟丟這樣丟三落四的女孩，她能一路地把東西一件件地丟失。 終於，皇天不負有心人。老天爺讓金敬禮撿到了一幢小別墅花園——矢車菊二十七號。從此，金敬禮成了同學眼裡那個什麼都能找到的傢伙，讓許多人體驗到了失而復得的驚喜。在學校廣播女主播牙膏小姐的介入下，金敬禮更成校園紅人。而在愛心拍賣會上，一件件不可思議的事情發生了……這一部分讓我拍手叫好，我真為金敬禮的成功感到高興，他終於得到所有人的認可了！這也讓我感悟到：只要堅持，認真，努力地去做好每一件事，成功的機會一定會因為自己的努力而出現。 讀到裡面的情節，我不禁想起了一件往事： 那天，我丟失了朋友送我的手錶，我傷心欲絕，像丟了自己的魂魄一樣。我急忙跑回學校去找，可是就是找不到。我深深地體會到了丟失自己心愛的東西的痛苦，從那以後，我就學會了檢查自己的東西，以防丟失。 讀了《愛找東西的男孩》這本書，我明白了：我們要像金敬禮一樣，以平常心去對待每一個人，每一件事，盡最大的努力把事情做得更加完美。只要我們堅持不懈，努力認真，就一定會取得成功，實現自己的目標。

二年級作文找東西 第二篇

今天是10月7日國慶的最後一天。我開始收拾需要的東西。

突然我想到明天是週五要穿校服。我便去衣櫃裡找衣服卻怎麼也找不到，只剩下一條孤苦伶仃的褲子，我急忙跑去陽臺上看有沒有曬乾的衣服沒拿回房間的，顯然沒有。

我驚慌失措地去找媽媽，希望她知道我的校服在哪。但媽媽的回答讓我大失所望，她也不知道在哪。媽媽和我一起找，因為媽媽經常收曬乾的衣服，所以知道的地方比我多，可一陣翻什麼也沒有。

我突然想起會不會脫完衣服，沒有拿去洗，我大步走向洗手間。看見那一堆衣服，希望的火苗又重新燃燒了起來。我高高興興地在衣服堆裡找我的校服，不知不覺間那堆衣服已經被我翻完了，最後希望的火苗也被一桶冷水澆滅。我失望透頂，媽媽卻告訴我：“找不到那就不要再找了，先把垃圾給倒了。”我心不在焉拿著一個紅布袋就走了，可在電梯裡發現我心心念唸的校服就在紅布袋裡。我頓時開心極了，長舒了一口氣。

找到校服，讓我躲避了一次“大危機”。

二年級作文找東西 第三篇

幫助老奶奶找東西2009年3月20日星期五晴今天中午，在上學的路上，我看見一位老奶奶在路邊焦急地向四周張望，好像有什麼很重要的事情，我跑過去問：“老奶奶，你怎麼了？需要我幫忙嗎?”老奶奶說：“我把手機丟了，我兒子去了上海，等一下他要給我打電話，這可怎麼辦呀！”我說您不要著急，我幫你找，我沿著老奶奶走過的路，仔細地找了找，在一推碎石裡，發現了一個黑乎乎的東西，我跑過去一看，是一部手機，我把它拾了起來，邊跑邊喊：“老奶奶，老奶奶這是不是您的手機，”我跑到老奶奶的面前，她一看：“這就是我的手機，謝謝你小朋友，”這時候，電話響了，原來是她的兒子從上海打來的報平安的電話。告別老奶奶，我向學校走去，我覺得今天的陽光分外燦爛。

二年級作文找東西 第四篇

今天老師又讓我們砍樹，我們好幾個人分成一組。可是分成四組後，發現眼前卻只有三把鋸子，這可怎麼辦呢？喬老師讓我和孫卓行、董沛霖自己在書院裡找鋸子。呵呵，今天的主題拉開帷幕！

我先去沙堆那邊兒找，心想：會不會是張嘉軒把鋸子藏起來了呢？上次他是一會兒拿大鋸子，一會兒用小鋸子，而沙堆容易藏東西。嗯，所以說有很大的機率在那裡。當我跑到沙堆那塊兒，刨遍了沙坑，弄得我手指縫裡都是沙子，還是沒有找到。這鋸子不會自己長腳的，我再去他們的寢室看看。屋子裡面陳設簡單，雖然很大，卻基本上一眼就看到頭了，鋸子也不在這兒？那還有一個可能，就是我們教室和教室兩邊兒的房間。我又一次找遍了所有的角落，但還是沒有找到。難道喬老師藏在櫃子裡了？翻翻找找了20多分鐘，還是沒有翻出來，急得我滿臉通紅。老師，您到底把鋸子弄哪兒了？我再不抓快緊點兒時間，等會兒就砍不上樹了，馬上都要放學了。我加快了速度，到老師他們休息的地方再試一下。裡面有很多箱子，我一個一個箱子地翻，可是翻了半天也沒有。難道在老師床上？枕頭下？簡直是都不可能。喬老師抱個鋸子幹嘛？那又不是他傳家寶。所以說呢，這種事兒完全就是空想，不符合事實。但我還是想找一找，因為實在沒有辦法了。結果肯定在意料之中！

到底把鋸子放哪兒啦？我們東竄西竄，東找西找，整個遊學營跑遍了，可是就是沒有鋸子的影子。不會是喬老師年紀大了，把鋸子放在家裡忘帶了吧？哈哈哈哈哈……

二年級作文找東西 第五篇

今年暑假，我看了《愛找東西的男孩》這本書，被裡面動人的情節深深地吸引了。

這本書的主人公金敬禮，最大的愛好就是找東西，他用他那尖銳的眼睛，靈敏的鼻子找到了許多奇怪的東西：缺角的飯碗、單隻的鞋子等等。每個人都對他的行為不以為然，甚至還嘲笑他，挖苦他。但是金敬禮不為所動，依舊找東西，還東西。讀到這裡，我不禁佩服起了金敬禮，他竟然可以那麼堅定，一點兒也不動搖，那是一顆怎樣固執的心啊！

直到了何佐老師的到來，他突發奇想，把四（七）班變成了高度自治島，每個人都有了一個了不起的崗位：機長一號、維和警察……最後，“失物招領員”落到了金敬禮頭上。雖然金敬禮這個職位依舊不被同學們看好，但他卻因此和愛丟東西的女孩丟丟成了好朋友。我發自內心地替金敬禮感到高興，因為終於有人認可他的“職業”了。我也覺得很好笑，世界上竟然還有像丟丟這樣丟三落四的女孩，她能一路地把東西一件件地丟失。

終於，皇天不負有心人。老天爺讓金敬禮撿到了一幢小別墅花園——矢車菊二十七號。從此，金敬禮成了同學眼裡那個什麼都能找到的傢伙，讓許多人體驗到了失而復得的驚喜。在學校廣播女主播牙膏小姐的介入下，金敬禮更成校園紅人。而在愛心拍賣會上，一件件不可思議的事情發生了……這一部分讓我拍手叫好，我真為金敬禮的成功感到高興，他終於得到所有人的認可了！這也讓我感悟到：只要堅持，認真，努力地去做好每一件事，成功的機會一定會因為自己的努力而出現。

讀到裡面的情節，我不禁想起了一件往事：

那天，我丟失了朋友送我的手錶，我傷心欲絕，像丟了自己的魂魄一樣。我急忙跑回學校去找，可是就是找不到。我深深地體會到了丟失自己心愛的東西的痛苦，從那以後，我就學會了檢查自己的東西，以防丟失。

讀了《愛找東西的男孩》這本書，我明白了：我們要像金敬禮一樣，以平常心去對待每一個人，每一件事，盡最大的努力把事情做得更加完美。只要我們堅持不懈，努力認真，就一定會取得成功，實現自己的目標。

真理中學初一:陳黃彤