小學生作文當盲人(精選9篇)

小學生作文當盲人 第一篇

今天，我向老師提議我當一次盲人。在當盲人之前。老師說：好吧！那我就先說規則：把桌子上的杯子端起來，放到東北角上。如果沒有打翻，就算你成功了！說完，老師拿起一塊毛巾折了兩下，在拿來了一個夾子，蒙到了眼睛上，頓時，我沉浸在黑暗之中了。

老師先讓我轉了兩圈，我感到暈頭轉向。我鎮定了一會兒，我只聽到空調呼呼吹的聲音，姐姐一聲不吭，老師也這樣，我想：她們一定在看著我，看我下一步會有什麼舉動吧！我一定不會讓她們失望的！於是，我向前摸索著，不一會兒，就摸到了一個熱乎乎的東西——杯子！我小心翼翼端起杯子，向右轉身，剛一挪動腳步，胳膊就撞到了椅子，我心慌意亂，定了定神又繼續往前走，向前走了兩步左轉，手又碰到了一個硬邦邦的東西，我想：這應該就是在目的地旁邊的華爾街牛吧！我向前走了一小步，輕輕地放下杯子，當小指碰到桌子時，我覺得成功在即！

老師幫我解開夾子，拿下毛巾，啊！我眼前一片光明，豁然開朗。

今天我當盲人做這麼一件輕而易舉的事情都那麼難，我想：盲人整天生活在無邊的黑暗中，那是多麼痛苦的事啊！所以我以後見到盲人都會盡心竭力地幫助他們的。

小學生作文當盲人 第二篇

今天晚上放學，老師佈置了一項任務，回家體驗一次當盲人。大家覺得好笑，當盲人有什麼難的？其實真不是想象中的那樣。

晚上，我剛寫完作業，就開始體驗盲人。我給鬧鐘上了鈴，體驗時間為30分鐘，開始！

我閉上眼睛，什麼都看不見，沒有安全感，心情一下從高峰跌至谷底。

我摸著牆小心翼翼地前進，哎呀！這是什麼？害得我摔到床上，又往前走了幾步，我摸到了門，我仔細聽了聽，原來這是廚房啊！姥姥還在裡面做飯呢，不知又走到了哪裡，我的腿碰到什麼，一摸是茶几，我立刻反應過來：這是客廳。

媽媽看到我在體驗盲人，朝我所在的地方放了一些東西，讓我用手好好摸這些是什麼。小狗雪球以為我們在玩什麼遊戲，時不時的還來搗亂一翻，經過我仔細地摸，克服心裡的'恐懼和重重困難，認真辨別，終於猜出了這些“難猜的東西”。這時，鬧鐘響了。我體驗盲人的時間終於結束，此時我深深的體會到當一位盲人是多麼不容易。

我們一定要愛惜現在的生活，不要去看不起或者歧視那些盲人。透過這次體驗，感受到盲人生活的艱辛，以後在生活中，如果發現有盲人求助，我一定會不余余力的幫忙。同時，我們也一定要愛護自己的眼睛、保護視力，發現自然中的美、生活中的真和善。

小學生作文當盲人 第三篇

每當我到大街上看到盲人，他們要麼是牽著導盲犬，要麼拿著木棍探路，那滑稽的樣子總會把我逗得哈哈大笑，我便拿著木棍在他們後面學著他們的樣子，一邊走一邊笑。

今天老師帶我們寫一篇我當盲人的作文，我心想，他們不就是比咱們多用了一根木棍嗎？這倒挺有趣的，可在老師讓我們親身體驗後，我就再也不嘲笑他們了，我對盲人有了新的認識。

我們的第一個任務是在黑暗中找到之前脫下的鞋子，並摸黑穿好。老師先把我們的眼睛蒙上，頓時，我覺得周圍黑漆漆的，原來嬉笑著的表情漸漸凝固了。我用手在地上慢慢地摸索著，原來熟悉無比的地方現在卻變得十分陌生。摸索的時候，我儘管小心翼翼，還是被桌角撞了頭，又摸了一手的灰，好容易摸到了自己的鞋子，可這時，同桌也摸索過來想搶我的鞋子，我用力死死護住，飛快套在腳上，繫緊鞋帶。

我迫不及待地扯下蒙在眼上的布，長吁一口氣。低頭一看，不禁傻了眼，原來，自己情急之下，把鞋帶打了個死結，更搞笑的是我居然穿了同桌的一隻鞋，他腳上穿了我的一隻鞋子。我們倆互相看著，笑得直不起腰來。

再看看其他同學，他們也十分狼狽。有的摸著找鞋時打翻了別人的水杯，有的光著一隻腳，還沒有找到自己的鞋，最慘的是是小句號，當眼睛被蒙上時，他居然像小孩子一樣哇哇大哭起來，因為他有黑暗恐懼症。

後來，老師又給我們佈置一個任務，讓我們蒙上眼睛在本子上寫“眼睛”兩個字，這兩個字要在格子內。當我們寫完後，大家看到自己寫的字，禁不住笑得岔了氣。有的字像豆芽菜一樣在格子裡東倒西歪，有的寫的字像音符在格子裡跳舞，有的寫的就像張牙舞爪的螃蟹一樣……

沒想到，這麼簡單的事對於盲人來說這麼困難。我多麼慶幸自己擁有一雙明亮的眼睛啊！我以後一定要愛護自己的眼睛，遇到盲人時，更要主動去幫助他們。

小學生作文當盲人 第四篇

今天，我體驗當了一次盲人。

爸爸先幫我把眼睛蒙上，我感到十分害怕，好像掉進了無底的深淵。這時爸爸發話了：“果果去幫我的筆拿過來，我在客廳等你。”這件事在平時對我來說是多麼簡單阿，可是今天做起來卻異常困難。我先帶到了我的臥室，然後爸爸對我說：“筆在書房，去找吧。”我聽了後便摸著牆，一步步地慢慢地向前走，突然，手邊沒有牆了，心想如果臉上被撞出青塊怎麼辦?唉，不管什麼淑女形像了，我還是爬過去吧!我往地上一趴，就緩緩地向前爬過去。突然，我感覺自己摸到了一個毛毛的東西，嚇了我一大跳，大叫著又仔細摸了摸，嘿嘿，原來是餐廳前的地毯呀，對了書房就在餐廳的右邊，我趕緊往右爬——“呯”我撞上了書房與餐廳之間的牆了，啊----疼死了摸摸撞疼的地方，繼續吧，我摸索了好一會兒，才把鋼筆給了爸爸。

當我把眼罩拿下來時，突然感到世界是那麼美麗，想想一直生活在黑暗中的盲人們，他們該有多麼辛苦，多麼不方便呀!以後我們一定要多多幫忙盲人呀!

小學生作文當盲人 第五篇

今天老師讓我們做一次體驗活動，可以當老師，聾啞人，盲人等等。 盲人很可憐，看不見美麗世界，只能靠聽覺或觸覺來分析是誰在說話，是什麼樣的東西。所以我們要尊重他們，不要取笑他們。讓他們感到，別人也很在乎他。我的腦袋裡突然有個想法，我也要嘗試著做一天盲人。

今天正好是星期六，我正好體驗一下盲人。 “媽媽，把我眼睛蒙起來吧！“好”，媽媽用一塊黑布把我的眼睛蒙起來了。頓時，我眼前一片漆黑。考驗我的時間，我摸索著把衣服穿好，又去摸襪子。我摸了半天，終於摸到了一雙襪子。心想，天才是不會遇到困難就退縮的。到了衛生間，我摸了好長時間，終於找到自認為是自己的牙刷。我又用手摸到像牙膏似的傢伙，擠到牙刷上，放到口中刷了起來。“咦，今天的牙膏怎麼那麼像吸吸糖呀！”我叫來媽媽，媽媽捧腹大笑，“誰讓你昨晚偷吃的糖沒有吃完。你感覺很對，正是你昨晚沒吃完的吸吸糖。哈哈哈，寶貝，你的牙變黑了”。“哈哈”，我趕緊沖刷了一下。終於到了吃早飯的時候了，我食慾大開，請媽媽盛了一大碗飯。可看不見的我把一碗飯全打翻到地面上，幸虧沒有燙到自己。媽媽說：“好了，好了，這樣一天下來，還不知要出多少事呢?這樣已經感覺到了一位盲人的不易了吧！”。當我把布解開來時，才發現，我的襪子是一黃一藍，我的牙還有一些黑呢！頭髮亂極了！哎！盲人的生活真辛苦啊！

這次體驗，我明白了盲人真的不容易。看不到光明、看不到世界的美景，生活在黑暗之中。我們一定要同情盲人，幫助盲人，做他們的“眼睛”。

小學生作文當盲人 第六篇

今天，葛老師讓我們體會了一次當盲人的感覺。

我把眼睛壁上，向右轉了幾圈，只聽見葛老師：“去找張皓r同學。”我便把手放在胸前，小心翼翼地向前走。忽然，我撞到了一個類似課桌的東西。有些同學在下面喊：“在這兒，在這兒！”“在3組4號”下面又傳來張皓r的笑聲。我聽著笑聲慢慢摸索過去。

我伸出手，抓到了一個人，我一陣狂喜，喊了出來：“抓到了，抓到了！”那人卻回答：“笨蛋，抓錯了！”同學們又哈哈大笑。就快找到張皓r時，一群毛茸茸的東西擋住了去路，我奮力向前一衝，卻被推了回來，原來是一起找人的擋住了去路。此時我更堅信張皓r就在附近。“抓住了抓住了！”我一陣沮喪，睜開眼，張皓r果然被抓住了。

我在黑暗中過了那麼點時間行動就十分不便，而那些永遠在黑暗中度過一生的人就更痛苦了！眼睛真的十分重要，我們一定要好好保護眼睛，珍惜光明。讓世間的美好永不消逝！

小學生作文當盲人 第七篇

盲人的生活是什麼樣的？當然是整天生活在黑暗裡的人了，但是，有一件事讓我明白了盲人其實並不盲，他們會用自己的心靈去感受這個世界。

一個週末的下午，一個二十多歲的年輕人手裡拿著一張冰棒紙走了過來，樣子還挺瀟灑，頭上燙了個捲髮，身上穿著西服，腳下還穿著雙皮鞋。

這時，一張從這個年輕人手中飄落的冰棒紙，把我對他的看法頓時來了個大轉彎，因為就在他扔紙的.旁邊就有一個垃圾桶，可是，他卻把紙隨意地扔在地上，任由這張紙四處亂飛。

過了幾秒鐘，一個六十多歲的盲人打斷了我的思路，只見他用手杖敲點著地面緩慢地向這邊走來，恰巧手杖戳到冰棒紙，這位盲人靈敏地感覺到了，於是，只見他抬起手杖摸到冰棒紙捏在手裡繼續前行，剛走幾步，只聽“鐺”的一聲，他的手杖碰到了垃圾桶，盲人伸手摸了摸 垃圾桶，把手裡的冰棒紙放在了裡面。

再看那個瀟灑的年輕人，視而不見，早就沉浸在冰棒的香甜上了。

看到這裡，我不禁對盲人產生了一種敬佩之情，我想：我們的生活中能夠少一些對垃圾桶視而不見的人，那麼我們的家園將變得更加美麗！

小學生作文當盲人 第八篇

在星期六的的傍晚，我和爸爸媽媽一起去公園玩，我把一塊藍色的布紮在頭上；一剎那，眼前一片漆黑。我和爸爸媽媽拉住手，想體驗一下盲人的滋味。

我往大老鷹的方向走去，可被臺階絆了一跤，我又小心翼翼地慢慢地往上走，“一二三……停”爸爸叫道，我一下子停住了，像被施了定身法，我不知幹什麼了，我說：“幹什麼？為什麼叫我停下來？是不是已經沒臺階了呀？”“對。”我一轉身想下去，可我轉身的一瞬間撞到了在一旁的柱子便邊跳邊搖手，我一不留心，又跳到了臺階的下面，摔了一大跤，鼻子都疼了，這時，夜已經黑了，我被爸爸媽媽帶回了家並把我紮在頭上的布給解下來了。“唉，今天真倒黴，痛死我了。”

我在回家的路上想：“今天我體驗過了當盲人的滋味，我知道了，當盲人比我們更加艱難，眼前是一片漆黑，見不到一絲光明。

小學生作文當盲人 第九篇

今天天氣晴朗，萬里無雲。我揹著揹包去點滴作文學習。到了那裡，梅子說：“要舉行一次體驗活動，體驗物件是盲人。”

接下來，老師鄭重其事地說：“我們要到那個拐彎口，拐彎一圈後，再回來。”“這個不就是張飛吃豆芽——小菜一碟嗎？”有的同學得意洋洋地說。老師接著說：“如果我說1、2、3開始，1、2、3、就要把眼睛閉好。”

“1、2、3開始！”剛剛得意的那個人走得也不好，速度猶如蝸牛一樣慢，牆好像跟他關係很好似的，每次頭都要碰一下，結果出來他是最後一名。到了我上場的時候，我好像體驗過一樣，充滿信心地上場了。“1、2、3開始！”別人都是走的，而我是跑了起來，沒想到碰到了拐彎的牆，靈機一動立刻拐彎，直衝到終點，回來的時候我差點摔倒，還好我的手救了我，因為扶住牆起來就可以了，到拐彎口的時候差點頭又撞到牆上，當盲人真不容易呀！

我當了一回盲人，體驗到當盲人真不容易呀！在這次活動中，我知道了盲人的辛苦和艱難。