《花兒的啟示》

我是一個腦子裡總充滿 奇思妙想的小男孩，常常搗鼓一些小製作。讀三年級的時候，我花了一個月的時間 做了一艘高速觀察船。記得我把船拿到學校給同學們看的時候，同學們羨慕極了， 在一片嘖嘖的讚歎聲中，看著同學們羨慕的眼神，我別提有多得意了!其實這條船的設計在我眼中不是十全十美的，因為我發現它的續航時間太短，只能航行幾個小時。

為了延長時間，我在船的甲板上安裝了4塊太陽能電池板。我想：這下總該 可以了吧。可是事情並沒有向我希望的方向發展——續航時間還是沒有達到預計標準，只比原來延長了一個小時。

正當我苦苦尋找著問題出在哪裡的時候，我的目光停留在了窗臺上的幾盆花上。只見陽光透過玻璃照射在它們的每一片葉子上，葉子綠得那麼鮮豔，那麼舒服。再仔細看看：發現葉子生長得非常均勻，沒有重疊 起來的，也不留一點縫隙。

我開始思索起來：葉子這樣生長是不是為了更多地吸取陽光，進行光合作用 呢?如果是這樣的話，電池 板像這樣安裝不就可以接收更多的陽光了麼?對，就這麼辦。於是我趕緊動手調整太陽能電池板的擺放方法，先把四塊電池板用502膠水粘在一塊兒，彎成一個像衛星天線般的“鍋子”，安裝在甲板的中心。然後我又做了一個自動控制的滑輪底座， 讓它像向日葵一樣的對著太陽，最大限度地接收陽光，獲取能量。最後經過多次除錯，我發現電池板的工作效 率大大提高，續航時間也得到了很大的提升，為高速觀察船提供了源源不斷的能 量。

像這樣的啟示還有很多，所以我們遇上難題便可以去請教大自然老師!