（一）
元末嘉興總管凌師德，貪婪成性，卻還要以清廉自居。老百姓對他的行經十分不滿，怨聲四起。貪官厚顏無恥，為自己辯護說：“竹本無心，外面自生枝節。”有人把它作為上聯對了一句：“藕因有竅，中間抽出絲毫。”刺得貪官有口難言。
（二）
清末某知縣上任伊始，就在縣衙門前貼出一幅對聯：“一不要錢，二不要命；三不要官，四不要名。”
沒過幾天，人們就看清了這是一個貪贓枉法、草菅人命的傢伙。於是有人在原聯上加了幾個字，變成了：“一不要錢嫌少，二不要命嫌老；三不要官嫌小，四不要名嫌汙。”
（三）
清末，多琪魯在湖北浠水任縣令8年，苛捐雜稅多如牛毛，百姓恨之入骨。一年除夕，多琪魯在大門上貼了一幅：“奉君命來守是邦，兩度蝶飛，只求對頭上青天，眼前赤子；與其民共安此土，八年鴻爪，最難忘山間白石，寺裡清泉。”
當天有人悄悄將對聯改動了十幾個字，勾畫出一個貪官的醜惡嘴臉，改聯為：“奉君命來虐是邦，兩度蝗飛，哪管你頭上青天，眼前赤子；與胥吏共安刮土，八年狼藉，只剩得山間白石，寺裡清泉。”
（四）
清朝光緒年間，有一貪官，卻時時標榜清廉，這貪官在家門口貼了副對聯：“愛民若子，執法如山。”有一聰明得百姓便在上下聯各添一句，改為：“愛民若子，金子銀子皆吾子也；執法如山，錢山靠山豈為山乎！”這一改，真是還其貪官汙吏真面目。
（五）
大年三十晚，一個貪贓枉法的縣官，在縣衙門上貼了一副自我標榜清廉的對聯。上聯是：“一心為民兩袖清風三思而行四方太平五穀豐登”，下聯是：“六慾有節七情有度八面兼顧九（久）居德苑十分廉明”，橫批是“福廕百姓”。
初一早晨，贓官還沒有起床，衙門口就被人圍得水洩不通，還有人喝彩：“好呀！寫得妙極了！”他聽後急忙起身，端個茶壺在院中走來走去，得意洋洋。突然，一衙役匆匆跑來說：“老爺，不得了啦！不知道是誰在紅對聯處又貼了一副白對聯。”他跑出門一看，只見那上聯是：“十年寒窗九載熬油八進科場七品到手六親不認”；下聯是：“五官不正四蹄不羈三餐飽食二話不說一心撈錢”，橫批是“苦煞萬民”。知縣氣得一臉煞白，圍觀的群眾一個個笑得前俯後仰。
(2005-8-16
17:46:05)
2005年8月15日
星期一
好幾天沒寫作文了，手很癢癢，今天就狂寫了一篇，發了上來。
(2005-8-15
15:26:35)
只想成為一棵草 2005年8月14日
星期日
只想成為一棵草，
植於你記憶的土壤
只想孤寂成一處風景，
承受你目光的柔情；
只想擁有那抹潺流，
讓你的溫馨留駐心頭，
只想共浴晶瑩的清涼，
遺忘歸去的路。
夜幕總是那麼不適時宜地拉開，
希冀有個圓滑的藉口滾落出來。
明知夢裡不該有你，
卻一次次感受溼潤的誘惑；
明知我身後沒有未來，
為什麼走出你的視野卻有心痛的感覺，
讓我有哭的慾念！
我是不是陷得太深了，
明知這是一份不可能的擁有，
我為什麼還要期待，
還要痴想……
從見到你的那天起，
你知道我在等你嗎？
有一支歌這樣唱著，
我已無力自拔也無法掙脫，
你就是那張嚴嚴實實密密麻麻的網，
漫天鋪地而來……
(2005-8-14
10:35:41)
詩三首 2005年8月13日
星期六
秋天（一）
說我是害著病，我不回一聲否。
說是一種刻骨的相思，戀中的症候。
但是誰的一角輕揚的裙衣，
我鬱郁的夢魂日夜縈繫？
誰的流盼的黑睛象牧人的笛聲
呼喚著馴服的羊群，我可憐的心？
不，我是憶著，夢著，懷想著秋天！
九月的晴空是多麼高，多麼圓！
我的靈魂將多麼輕輕地舉起，飛翔，
穿過白露的空氣，如我嘆息的目光！
南方的喬木都落下如掌的紅葉，
一徑馬蹄踏破深山的寂默，
或者一灣小溪流著透明的憂愁，
有若漸漸地舒解，又若更深地綢繆……
過了春又過了夏，我在暗暗地憔悴，
迷漠地懷想著，不做聲，也不流淚！
——6月23日
成都，讓我把你搖醒
作者：何其芳
的確有一個大而熱鬧的北京，然而我的北京又小又幽靜的。
──愛羅先珂
一
成都又荒涼又小，
又像度過了無數荒唐的夜的人
在睡著覺，
雖然也曾有過遊行的火炬的燃燒，
雖然一船一船的孩子
從各國戰區運到重慶，
只剩下國家是他們的父母，
雖然敵人無晝無夜地轟炸著
廣州，我們僅存的海上的門戶，
雖然連綿萬里的新的長城，
是前線兵士的血肉。
我不能不像愛羅先珂一樣
悲涼地嘆息了：
成都雖然睡著，
卻並非使人能睡的地方，
而且這並非使人能睡的時代。
這時代使我想大聲地笑，
又大聲地叫喊，
而成都卻使我寂寞，
使我寂寞地想著馬耶可夫斯基
對葉賽寧的自殺的非難：
“死是容易的，
活著卻更難。”
二
從前在北方我這樣歌唱：
“北方，你這風癱了多年的手膀，
強盜的拳頭已經打到你的關節上，
你還不重重地還他幾耳光？
“北方，我要離開你，回到家鄉，
因為在你僵硬的原野上，
快樂是這樣少
而冬天卻這樣長。
於是馬哥孛羅橋的炮聲響了，
風癱了多年的手膀
也高高地舉起戰旗反抗，
於是敵人搶去了我們的北平，上海，南京
無數的城市在他的蹂 之下呻吟，
於是唯都忘記了個人的哀樂，
全國的人民連線成一條鋼的鏈索。
在長長的鋼的鏈索間
我是極其渺小的一環，
然而我像最強頑的那樣強頑。
我像盲人的眼睛終於睜開，
從黑暗的深處看見光明，
那巨大的光明呵，
向我走來，
向我的國家走來……
三
然而我在成都，
這裡有著享樂，懶惰的風氣，
和羅馬衰亡時代一樣講究著美食，
而且因為汙穢，陳腐，罪惡
把它無所不包的肚子裝飽，
遂在陽光燦爛的早晨還睡著覺，
雖然也曾有過遊行的火炬的燃燒，
雖然也曾有過慘厲的警報。
讓我開啟你的窗子，你的門，
成都，讓我把你搖醒。
在這陽光燦爛的早晨！
一九三八年六月，成都
昔年
黃色的佛手柑從伸屈的指間
放出古舊的淡味的香氣；
紅海棠在青苔的階石的一角開著，
象靜靜滴下的秋天的眼淚；
魚缸裡玲瓏吸水的假山石上
翻著普洱草葉背的紅色；
小庭前有茶漆色的小圈椅
曾扶託過我昔年的手臂。
寂寥的日子也容易從石闌畔，
從躑躅著家雀的瓦簷間輕輕去了，
不聞一點笑聲，一絲嘆息。
那迎風開著的小廊的雙扉，
那匍匐上樓的龍鍾的木梯，
和那會作回聲的高牆
都記得而且能瑣細地談說
我是一個太不頑皮的孩子，
不解以青梅竹馬作嬉戲的同伴。
在那古老的落寞的屋子裡，
我亦其一草一木，靜靜地長，
靜靜地青，也許在寂寥裡
也曾開過兩三朵白色的花，
但沒有飛鳥的歡快的翅膀。
——7月21日
(2005-8-14
10:47:53)
預
言 2005年8月12日
星期五
這一個心跳的日子終於來臨！
呵，你夜的嘆息似的漸近的足音
我聽得清本是林葉和夜風私語，
麋鹿馳過苔徑的細碎的蹄聲！
告訴我用你銀鈴的歌聲告訴我，
你是不是預言中的年青的神？
你一定來自那溫鬱的南方！
告訴我那裡的月色，那裡的日光！
告訴我春風是怎樣吹開百花，
燕子是怎樣痴戀著綠楊！
我將閤眼睡在你如夢的歌聲裡，
那溫暖我似乎記得，又似乎遺忘。
請停下你疲勞的奔波，
進來，這裡有虎皮的褥你坐！
讓我燒起每一個秋天拾來的落葉
聽我低低地唱起我自己的歌！
那歌聲將火光一樣沉鬱又高揚，
火光一樣將我的一生訴說。
不要前行！前面是無邊的森林：
古老的樹現著野獸身上的斑紋，
半生半死的藤蟒一樣交纏著，
密葉裡漏不下一顆星星。。
你將怯怯地不敢放下第二步，
當你聽見了第一步空寥的口聲。
一定要走嗎？請等我和你同行！
我的腳步知道每一條熟悉的路徑，
我可以不停地唱著忘倦的歌，
再給你，再給你手的溫存！
當夜的濃黑遮斷了我們，
你可以不轉眼地望著我的眼睛！
我激動的歌聲你竟不聽，
你的腳竟不為我的顫抖暫停！
像靜穆的微風飄過這黃昏裡，
消失了，消失了你驕傲的足音！
呵，你終於如預言中所說的無語而來，
無語而去了嗎，年青的神？
1931年秋天
慨嘆
我是喪失了多少清晨露珠的新鮮？
多少夜星空的靜寂滴下綠陰的樹間？
春與夏的笑語？花與葉的歡欣？
二十年華待唱出的青春的歌聲？
我飲著不幸的愛情給我的苦淚，
日夜等待熟悉的夢來覆著我睡，
不管外面的呼喚草一樣青青蔓延，
手指一樣敲到我緊閉的門前。
如今我悼惜我喪失了的年華，
悼惜它如死在青條上的未開的花。
愛情雖在痛苦裡結了紅色的果實，
我知道最易落掉，最難撿拾。
歡樂
告訴我，歡樂是什麼顏色？
像白鴿的羽翅？鸚鵡的紅嘴？
歡樂是什麼聲音？像一聲蘆笛？
還是從稷稷的松聲到潺潺的流水？
是不是可握住的，如溫情的手？
可看見的，如亮著愛憐的眼光？。
會不會使心靈微微地顫抖，
而且靜靜地流淚，如同悲傷？
歡樂是怎樣來的？從什麼地方？
螢火蟲一樣飛在朦朧的樹陰？
香氣一樣散自薔薇的花瓣上？
它來時腳上響不響著鈴聲？
對於歡樂，我的心是盲人的目，
但它是不是可愛的，如我的憂鬱？
羅衫
我是，曾裝飾過你一夏季的羅衫，
如今柔柔地摺疊著，和著幽怨。
襟上留著你促遊時雙槳打起的荷香，
袖間是你歡樂時的眼淚，慵困時的口脂
還有一枝月下錦葵花的影子
是在你閤眼時偷偷映到胸前的。
眉眉，當秋天暖暖的陽光照進你房裡，
你不開啟衣箱，檢點你昔日的衣裳嗎？
我想再聽你的聲音。再向我說
“日子又快要漸漸地暖和。”
我將忘記快來的是冰與雪的冬天，
永遠不信你甜蜜的聲音是欺騙。
月下
今宵準有銀色的夢了，
如白鴿展開沐浴的雙翅，
如素蓮從水影裡墜下的花瓣，
如從琉璃似的梧桐葉
流到積霜的瓦上的秋聲。
但眉眉，你那裡也有這銀色的月波嗎？
即有，怕也結成玲瓏的冰了。
夢縱如一隻順風的船，
能駛到凍結的夜裡去嗎？
休洗紅
寂寞的砧聲撒滿寒塘，
澄清的古波如被搗而輕顫。
我慵慵的手臂欲垂下了。
能從這金碧裡拾起什麼呢？
春的蹤跡，歡笑的影子，
在羅衣的退色裡無聲偷逝。
頻浣洗於日光與風雨，
粉紅的夢不一樣淺退嗎？
我杵我石，冷的秋光來了。
它的足濯在冰樣的水裡，
而又踐履著板橋上的白霜。
我的影子照得打寒噤了。
夏夜
在六月槐花的微風裡新沐過了，
你的鬢髮流滴著涼滑的幽芬。
圓圓的綠陰作我們的天空，
你美目裡有明星的微笑。
菊花悄睡在翠葉的夢間，
它淡香的呼吸如流螢的金翅
飛在湖畔，飛在迷離的草際，
撲到你裙衣輕覆著的膝頭。
你柔柔的手臂如繁實的葡萄藤
圍上我的頸，和著紅熟的甜的私語。
你說你聽見了我胸間的顫跳．
如樹根在熱的夏夜裡震動泥土？
是的，一株新的奇樹生長在我心裡了，
且快在我的唇上開出紅色的花。
(2005-8-12
10:04:05)
花落的聲音 2005年8月11日
星期四
窗外，花已漸漸的謝了。
看了一個夏季的燦爛，聽了一個夏季花開的聲音，美麗而又多情的夏季就這樣慢慢的走了。
挽留不住了，當風吹起，飄飄灑灑的落葉，飛揚著落下，一地的落葉，讓秋變的金黃，變的絢爛，絢爛之後呢，一種悽清嗎？
北方的秋日，就這樣，在花謝的聲音中，在葉落的聲音中，悄悄的來了。
整整的一個夏季，從家到單位，不到五分鐘的路程，一條小徑卻讓我感受著季節的美麗。迎春的金黃、桃花的豔粉、紫丁香滿樹的幽雅，雨後綠葉的滴翠……心一直在默默的感受，感受著滿眼的綠、滿眼的清香。
我享受著北方的夏，享受著北方的每一個季節，看慣了花開花謝，看慣了草枯草榮，看慣了一切和生命早已融為成為一體，自自然然的，生命不再為看到的世界感動。
一條路每天都要走，卻沒有厭倦的時候，我知道，那是因為生命中有花，那是心中還有期待，生命中的綠色總是鬱郁的。
枸杞紅紅的掛滿了枝頭，在綠葉中，紅的讓人心動。我知道秋天真的來了，在這條寂靜的小路，那紅紅的、小小的果實，沒人採摘的寂寞的果實會陪我走過每一個悽清的冬日。
看到只是枸杞的豔紅，那會陪我整整一個冬季的果實，在花落的時候，在草悽的時候，在雪飛的時候，那小小的燦爛，沒有綠葉的陪伴。孤獨的掛在枝頭，默默的陪伴著我，讓心為生命感動。這條小路上，我聽的見花落的聲音，我看的見果實成長的痕跡，可是，誰又能明瞭心底的落寞？誰能明瞭冬日的寂寥？冬日，我聽不到花落的聲音，可我依然會看的見燦爛的美麗。
一次次的走過，一次次的回首，一次次的感悟，我的心讓我知道：這個世界從不缺少美麗，缺少的只是發現的眼睛、欣賞的心情。
(2005-8-11
21:12:28)
N年後坐飛機 2005年8月9日
星期二
售票處：
自動廣播裡傳出這樣的聲音：某航100001航班，目的地北京，票價10元，不設找零，月
票請出示。
安檢：
人聲鼎沸，有人扛著蛇皮袋，有人拎著活雞活鴨，
安檢員滿頭大汗："您這可得補票，超重了。"
"憑什麼啊？上次背了兩麻袋土豆都讓我過去了。"
另一個乘客湊過來："來來來，哥們兒，抽根菸，我這批活雞不麻煩您了，機艙擺不下，您幫我綁機翅膀上得了，反正它們自己也能飛，不浪費飛機的動力。。。。。"
登機：
空姐都戴著紅繡箍，揮著小旗，拿著擴音筒："都別擠，排好隊，裡面的，就是你，別在那兒發愣啊！往裡擠擠。。。。。你，你票呢？
沒買票就上來了，罰十元！什麼，你是王機長他老舅，那什麼那，算了，進去吧。。。。。"
起飛：
飛機爬升到80層樓的高度，正在城市上空盤旋，
機長開啟艙門，喊道："嘿！80樓樓頂的那位，北京走不走，十塊錢一位！有座兒！快點上來，我給你停一分鐘，你跳過來！"
飛行：
一個小朋友要求小解，
空姐："廁所都讓土豆佔了，這樣吧，我給你開啟門，你就先將就一下吧。對了，外面風大，繫好安全帶啊！"
副機長："看，頭兒，前邊有架飛機！"
機長："混蛋，是100002號！這小子就知道跟我們搶航線，告訴後面坐好，我要超機。。。。。"
飛行途中，
空姐："機長，外面有UFO耶！"
機長："快看看裡面有幾個！外星人20元一位，問他們走不走？"
乘客發牢騷："都擠成這樣了還上。。。。。"
飛機劇烈抖動。
空姐："各位乘客，剛才飛機出了故障，兩個發動機壞了，我們可能會晚點。"
乘客："怎麼搞得，要是四個發動機全壞了，我們豈不是要在天上過夜！"
空姐："機長，剛才有個小朋友小解時掉下去了。"
機長："背降落傘包了嗎"
空姐："背了，不過書包還在這兒。"機長："嗨！你瞧你們這點事給辦的，把書包也綁個降落傘空投下去，小孩子，沒書包怎麼上學！"
副機長："頭兒，北京地面訊息說，那邊又堵機了，讓先停昌平。"
機長："告訴乘客準備提前空降。"
降落：
空姐："各位乘客，本航班即將到達目的地，降落時請坐著的乘客繫好安全帶，請站著的乘客繫好。。。。。。。那個。。。。。。繫好褲腰帶。"
落地：
空姐："機長，晚上哪兒吃去？"
機長："你們哪，一天到晚想著吃，這個月任務又完不成，沒了獎金，我看你們都去喝西北風去！你趕緊再到售票處去一趟，跟小張說一聲，來了乘客先給我們裝上，趁著早，
我們再飛一趟！"
(2005-8-9
9:27:55)
2005年8月8日
星期一
無權閱讀
2005年8月7日
星期日
由於沒時間，幾天沒寫日記了，不過，手還真癢癢，就胡亂寫幾句了事，呵呵！
(2005-8-8
21:24:17)
2005年8月6日
星期六
要上初中了，該好好學習了，以後看電腦的時間會越來越少，呵呵！我很樂觀。
(2005-8-8
21:26:00)
作弊可恥 2005年8月5日
星期五
不知是什麼事情，令我最近的心情十分地糟糕，也許是作業多的原因吧！說到作業，我幾乎可以說是老師發瘋了，兩個月的時間竟讓我們寫15篇作文，其它的還有很多，這裡就不一一說了。
今天是返校的日子，這就說明離開學的時間不遠了，而我依然還有許多的作業沒有完成，讓我十分煩躁。
到了學校，我發現我們班有許許多多的人都眉開眼笑，興奮的不得了。大家可能會猜想他假期去什麼好玩的地方了吧！他笑嘻嘻地搖了搖頭，後來才知道，他的作業寫完了。這你可能會認為沒有什麼，也許是他寫作業的速度很快吧！我向大家透露一些情況，他平時寫作業的速度並不是很快，大家可能認為他在假期的態度很好吧！他自己說明了自己速度快的原因，原來15篇作文當中有8篇是抄襲的。他得意地說：“有15篇作文，你不抄襲你要寫到何年何月呀？”
聽了這些，大家或許明白了他寫作業的速度快的原因。我不禁反問自己，抄襲真的很好嗎？
以前有一個學習很不錯的學生，他的作業從來都是獨自完成的，也十分整潔。一天，當他發現作弊是一件十分令人感到愉快、輕鬆的事時，他漸漸地控制不住自己了，他迷上了作弊這個陋習，他上課抄，下課抄，作業抄，甚至考試時他也在抄。老師多次批評教育他，他對老師的話置之不理，依舊在抄。他的成績漸漸下降了，直到他在高考當中名落孫山了。他開始在社會上游蕩，認識了許多社會上的“哥們”，去做一些違法的事，害了自己。
作弊可恥，它可以讓人懶惰，不願意自己去思考，到了考試時依然有僥倖心理，所以鋌而走險，最終欺騙了老師，欺騙了家長，更欺騙了自己。所以，作弊可恥，我希望我們的社會是不存在欺騙的。
(2005-8-9
9:31:40)
如何提高學習效率 2005年8月4日
星期四
二、自我改進法
1.SQ3R法
羅賓生(Robinson)提出的SQ3R法是提高學習效率的一種好方法。SQ3R是由Survey，Question，Read，Recite，Review幾個單詞的第一個字母縮寫成的。
(1)概覽(Survey)：即概要性地閱讀。當你要讀一本書或一段文章時，你必須藉助標題和副標題知道大概內容，還要抓住開頭，結尾及段落問承上啟下的句子。這樣一來，你就有了一個比較明確的目標有利於進一步學習。
(2)問題(Question)：即在學習時，要把注意力集中到人物、事件、時間、地點、原因等基本問題上，同時找一找自己有哪些不懂的地力。如果是學習課文，預習中的提問可增加你在課堂上的參與意識。要是研究一個課題時你能帶著問題去讀有關資料，就能更有的放矢。
(3)閱讀(Read)：閱讀的目的是要找到問題的答案，不必咬文嚼字，應注重對意思的理解。有些書應採用快速閱讀，這有助於提高你的知識量，有些書則應採用精該法，反覆琢磨其中的含義。
(4)背誦(Recite)：讀了幾段後，合上書想想究竟前面講了些什麼，可以用自己的語言做一些簡單的讀書摘要，從中找出關鍵的表達詞語，採用精煉的語言把思想歸納成幾點，這樣做既有助於記憶、背誦或複述，又有助於提高表達能力，且使思維更有邏輯性。這種嘗試背誦的方法比單純重複多遍的閱讀方法效果更好。
(5)複習(Review)：在閱讀了全部內容之後，回顧一遍是必要的。複習時，可參考筆記摘要，分清段落間每一層次的不同含義。複習的最主要作用是避免遺忘。一般來說，及時複習是最有效的，隨著時間的推移，複習可逐漸減少，但經常性地複習有助於使學習效果更鞏固，所謂“拳不離手，曲不離口”，即是此意。
2．自我塑造法
上面介紹的SQ3R法是一種學習方法，僅可解決因方法缺乏而引起的學習上的問題。對於因其他原因而引起的學習問題，則還需綜合考慮運用其他方法，自我塑造法即是一種綜合法。
(1)選擇一個目標。經過對學習效率低的原因分析，你已經找出自己的癥結所在，但對改變它你不可性急，而應該首先選擇其中較為可行的一項進行重點突破。我們常觀到某些學生在接受長輩一頓訓斥後，立即制定一個宏大的學習計劃，其實這種計劃十有八九是執行不下去的。我在學英語時，有一天忽然下決心要從閱讀原版小說入手，結果我借了一世界名著《馬丁．伊登》，並且向朋友宣佈，我要花一個月時間啃下此書。結果呢，我連第一頁都沒能讀完，因為裡面的生詞查不勝查。後來我選擇了比較適中的學習目標，先從世界名著簡寫本入手，結果越讀興趣越濃，不再視英語為畏途了。
（
2）實行新的學習程式，如果你的癥結是行為拖拉，為克服這個缺點你就應該給自己訂一個規則，每天不完成預訂的任務不睡覺。如果你的讚美是注意力不集中，那麼你應分析不集中的原因。在寢室讀書不集中，則應責令自己到教室裡去讀。如果讀半小時後不集中，則應略為休息一下，或改變一下學習內容。如果原因是對讀書不感興趣，則首先努力去讀自己有興趣的書或改變單調枯燥的讀書方法，將讀書與工作、娛樂、陶冶性情結合起來，或給自己的學習以一定的獎勵。堅持一段時間後，隨著良好習慣的形成，學習興趣就會逐漸濃厚。
(2005-8-15
15:24:57)
如何提高學習效率 2005年8月3日
星期三
提高學習效率是一個很重要的問題。許多學生學習成績不佳，往往起因於學習效率不高。學習效率不高往往由多因素造成。較低的學習興趣、不良的學習習慣、身體的疾病等都能影響學習效率。下面，我們對此進行綜合考察。
一、學習問題自我評價
每一個學習不良者並不一定真的瞭解自己的問題之所在，要想對症下藥，解決問題，對學習問題進行自我評價便尤其顯得重要了。對學習問題可主要從如下幾方面進行自我評價：
l．時間安排問題
學習不良者應該反省下列幾個問題：
(1)是否很少在學習前確定明確的目標，比如要在多少時間裡完成多少內容。(2)學習是否常常沒有固定的時間安排。(3)是否常拖延時間以至於作業都無法按時完成。(4)學習計劃是否是從來都只能在開頭的幾天有效。(5)一週學習時間是否不滿10小時。(6)是否把所有的時問都花在學習上了。
2．注意力問題
(1)注意力完全集中的狀態是否只能保持10至15分鐘。(2)學習時，身旁是否常有小說、雜誌等使我分心的東西。(3)學習時是否常有想入非非的體驗。(4)是否常與人邊聊天邊學習。
3．學習興趣問題
(1)是否一見書本頭就發脹。(2)是否只喜歡文科，而不喜歡理科。(3)是否常需要強迫自己學習。(4)是否從未有意識地強化自己的學習行為。
4.學習方法問題
(1)是否經常採用題海戰來提高解題能力。(2)是否經常採用機械記憶法。(3)是否從未向學習好的同學討教過學習方法。(4)是否從不向老師請教問題。(5)是否很少主動鑽研課外輔助讀物。
一般而言，回答上述問題，肯定的答案
(回答“是”)越多，學習的效率越低。每個有學習問題的學生都應從上述四類問題中列出自己主要毛病，然後有針對性地進行治療。例如一個學生毛病是這樣的：在時間安排上，他總喜歡把任務拖到第二夫去做；在注意力問題上，他總喜歡在寢室裡邊與人聊天邊讀書；在學習興趣上，他對專業課不感興趣，對旁系的某些課卻很感興趣；在學習方法上主要採用機械記憶法。這位學生的病一列出來，我們就能夠採取有效的治療措施了。
(2005-8-15
15:24:12)
腳
步 2005年8月2日
星期二
你的腳步常低響在我的記憶中，
在我深思的心上踏起甜蜜的悽動，
有如虛閣懸琴，久失去了親切的手指，
黃昏風過，弦弦猶顫著昔日的聲息，
又如白楊的落葉飄在屋簷的荒郊，
片片互遞的嘆息猶是樹上的蕭蕭。
呵，那是江南的秋夜！
深秋正夢得酣熟，
而又清澈，脆薄，如不勝你低抑之腳步！
你是怎樣悄悄地扶上曲折的闌干，
怎樣輕捷地跑來，樓上一燈守著夜寒，
帶著幼稚的歡欣給我一張稿紙，
喊著你的新詞，
那第一夜你知道我寫詩！
贈人
你青春的聲音使我悲哀。
我嫉妒它如流水聲睡在綠草裡，
如群星墜落到秋天的湖濱，
更忌妒它產生從你圓滑的嘴唇。
你這顆有著成熟的香味的紅色果實
不知將被齧於誰的幸福的嘴。
對於夢裡的一枝花，
或者一角衣裳的愛戀是無希望的。
無希望的愛戀是溫柔的。
我害著更溫柔的懷念病，
自從你遺下明珠似的聲音，
觸驚到我憂鬱的思想。
再贈
你裸露的雙臂引起我
想念你家鄉的海水，
那曾浴過你淺油黑的膚色，
和你更黑的發更黑的眼珠。
你如花一樣無顧忌地開著，
南方的少女，我替你憂愁。
憂愁著你的驕矜，你的青春，
且替你度著遷謫的歲月。
蹁躚在這寒冷的地帶，
你不知憂愁的裁子，
你願意飛入我的夢裡嗎，
我夢裡也也是一片黃色的塵土？
圓月夜
圓月散下銀色的平靜，
浸著青草的根如寒冷的水。
睡蓮從夢裡展開它處女的心，
羞澀的花瓣尖如被吻而紅了。
夏夜的花蚊是不寐的，
它的雙翅如粘滿花蜜的黃蜂的足
竊帶我們的私語去告訴蘆葦。
說啊，是什麼哀怨，什麼寒冷搖撼，
你的心，如林葉顫抖於月光的摩撫，
搖墜了你眼裡純潔的珍珠，悲傷的露？
你的聲音柔美如天使雪白之手臂
觸著每秒光陰都成了黃金。
你以為我是一個殘忍的愛人嗎？
若我的胸懷如藍色海波一樣柔媚，
枕你有海藻氣息的頭於我的心脈上。
它的顫跳如魚嘴裡吐出的珠沫，
一串銀圈作眠歌之迴旋。
迷人的夢已棲止在你的眉尖。
你的眼如含苞未放的並蒂二月蘭，
蘊藏著神秘的夜之香麝。
你聽見金色的星殞在林間嗎？
是黃熟的槐花離開了解放的枝頭。
你感到一片綠陰壓上你的髮際嗎？
是從密葉間滑下的微風。
玲瓏的欄干的影子已移到我們腳邊了。
你沉默的朱唇期待的是什麼回答？
是無聲的落花一樣的吻？
聲音
魚沒有聲音。蟋蟀以翅長鳴。
人類的祖先直立行走後
還應慶幸能以呼喊和歌唱
吐出塞滿咽喉的悲歡，
如紅色的火焰能使他們溫暖，
當他們在寒冷的森林中夜宴，
手掌上染著獸血
或者緊握著石斧，石劍。
但是誰製造出精巧的弓關，
射中了一隻馴鹿
又轉身來射他兄弟的頭額？
於是有了十層洋樓高的巨炮
威脅著天空的和平，
軋軋的鐵翅間激下火種
能燒燬一切城市的骨骼：鋼鐵和水門汀
不幸在人工製造的死亡的面前，
人類喪失了聲音
像魚
在黑色的網裡。
當長長的陣亡者的名單繼續傳來，
後死者仍默默地在糧食恐慌中
找尋一片馬鈴薯，一個雞蛋。
而那幾個發狂的賭徒也是默默地
用他們肥大而白的手指
以人類的命運為孤注
壓在結果全輸的點子間。
醉吧
作者：何其芳
諷刺詩一首，
借波得萊爾文小詩題目。
醉吧。醉吧。
真正的醉者有福了，
因為天國是他們的。
如其酒精和書籍
和滴蜜的嘴唇
都掩不住人間的苦辛，
如其由陶醉而蘇解
而終於全醒
是否還斜戴帽子，
還半閉著眼皮，
扮演著一生的微醺？
震懾於寒風的蒼蠅
撲翅於紙窗間，
夢著死屍，
夢著盛夏的西瓜皮，
夢著無夢的空虛。
我在我的嘲笑的尾聲上，
聽見了自己的羞恥：
“你也不過嗡嗡嗡
像一隻蒼蠅。”
如其我是蒼蠅，
我期待著鐵絲的手掌
擊到我頭上的聲音。
(2005-8-12
10:01:34)
季候病 2005年8月1日
星期一
說我是害著病，我不回一聲否。
說是一種刻骨的相思，戀中的徵候。
但是誰的一角輕揚的裙衣，
我鬱郁的夢魂日夜縈繫？
誰的流盼的黑睛像收女的鈴聲
呼喚著馴服的羊群，我可憐的心？。。
不，我是夢著，憶著，懷想著秋夭！
九月的晴空是多麼高，多麼圓！
我的靈魂將多麼輕輕地舉起，飛翔，
穿過白露的空氣，如我嘆息的目光！
南方的喬木都落下如掌的紅葉，
一徑馬蹄踏破深山的寂默，
或者一灣小溪流著透明的憂愁，
有若漸漸地舒解，又若更深地綢繆……
過了春又到了夏，我在暗暗地憔悴，
迷漠地懷想著，不做聲，也不流淚！
雨天
北方的氣候也變成南方的了；
今年是多雨的季節。
這如同我心裡的氣候的變化：
沒有溫暖，沒有明霽。
是誰第一次窺見我寂寞的淚
用溫存的手為我拭去？
是誰竊去了我十九歲的驕傲的心，
而又毫無顧念地遺棄？
呵，我曾用淚染溼過你的手的人，
愛情原如樹葉一樣，
在人忽視裡綠了，在忍耐裡露出蓓蕾，
在被忘記裡紅色的花瓣開放。
紅色的花瓣上擅抖著過，成熟的香氣，
這是我日與夜的相思，
而且飄散在這多雨水的夏季裡，
過分地纏綿，更加一點潤溼。
秋天
震落了清晨滿披著的露珠，
伐木聲丁丁地飄出幽谷。
放下飽食過稻香的鐮刀，
用揹簍來裝竹籬間肥碩的瓜果。
秋天棲息在農家裡。
向江面的冷霧撒下圓圓的網，
收起青鯿魚似的烏柏葉的影子。
蘆蓬上滿載著白霜，
輕輕搖著歸泊的小槳。
秋天遊戲在漁船上。
草野在蟋蟀聲中更寥闊了。
溪水因枯涸見石更清洌了。
牛背上的笛聲何處去了，
那滿流著夏夜的香與熱的笛孔？
秋天夢寐在牧羊女的眼裡。
花環(放在一個小墳上)
開落在幽谷裡的花最香。
無人記憶的朝露最有光。
我說你是幸福的，小玲玲，
沒有照過影子的小溪最清亮。
你夢過綠藤緣進你窗裡，
金色的小花墜落到發上。
你為簷雨說出的感動，
你愛寂寞，寂寞的星光。
你有珍珠似的少女的淚，
常流著沒有名字的悲傷。
你有美麗得使你憂愁的日子，
你有更美麗的夭亡。
河
我散步時的侶伴，我的河，
你在歌唱著什麼？
我這是多麼無意識的話呵。
但是我知道沒有水的地方就是沙漠。
你從我們居住的小市鎮流過。
我們在你的水裡洗衣服洗腳。
我們在沈默的群山中間聽著你
像聽著大地的脈搏。
我愛人的歌，也愛自然的歌，
我知道沒有聲音的地方就是寂寞。
黎明
山谷中有霧。草上有露。
黎明開放著像花朵。
工人們打石頭的聲音
是如此打動了我的心，
我說，勞作最好的象徵是建築
我們在地上看見了房屋，
我們可以搬進去居住。
呵，你們打石頭的，砍樹的，築牆的，蓋屋頂的，
我的心和你們的心是如此密切地相通，
我們像是在為著同一的建築出力氣的弟兄。
我無聲地寫出這個短歌獻給你們，
獻給所有一醒來就離開床，
一起來就開始勞作的人，
獻給我們的被號聲叫起來早操的兵士
我們的被鐘聲叫起來自習的學生，
我們的被雞聲叫到地裡去的農夫。
我為少男少女們歌唱
作者：何其芳
我為少男少女們歌唱。
我歌唱早晨，
我歌唱希望，
我歌唱那些屬於未來的事物
我歌唱正在生長的力量。
我的歌呵，
你飛吧，
飛到年輕人的心中
去找你停留的地方。
所有使我像草一樣顫抖過的
快樂或者好的思想，
都變成聲音飛到四方八面去吧，
不管它像一陣微風
或者一片陽光。
輕輕地從我琴絃上
失掉了成年的憂傷，
我重新變得年輕了，
我的血流得很快，
對於生活我又充滿了夢想，充滿了渴望。
一九四二年初
(2005-8-12
9:59:40)
2005年
月份：
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