去大皮營實踐，學習有感

去大皮營實踐、學習有感

3月26日，星期二。我們四年級全體同學乘坐大巴車去大皮營實踐基地學習、活動。

在那裡，我學習了一門又一門新穎的活動課程。如桌上足球、電子科技、絲網花藝、豆塑畫、科學探索等許多課本上沒有的科目。但是，令我印象最深刻的還是“桌上足球”這門課程。桌上足球，是指把真正的足球場縮小成一張長方形的桌子大小。由八列模擬人組成，黑、白兩色各佔4列。每列模擬人都有一個手柄來進行操控。這門課程是由手柄動，來讓模擬人進行足球比賽的。模擬人可以360度旋，手柄還能前後活動。具備了這些條件後，我們就可以在桌子上開始一場激烈的足球比賽了。當時，我和同組的女生房宇璇為黑隊，其他三個男生為白隊。比賽開始了，男生們首先就給我們女生來了一個“當頭炮”---很快就進了一個球，贏了一分。這竟讓我們自稱是“聰明絕頂、不可一世”的黑隊沒有反應過來。就這樣，在前幾次時，我黑隊被白隊打得有些摸不著頭腦，理不清頭緒。雖然，我黑隊並沒有灰心，而是在全力以赴地追趕著比分，可還是輸掉了這一局。中場休息時，那幾個男生十分得意地對我們女生說：“依我們看，這第二局就不用比了吧，反正你們黑隊也是要輸給我白隊的。你們就不要再白費時間了。”聽著男生那略帶嘲諷的話語，再看著他們那得意洋洋的表情，我暗暗地對自己說：“下一局，我黑隊一定要打個“翻身仗”，一定要把你們白隊打得‘落花流水’。”在第二局中，白隊因在剛才一局中嚐到了甜頭，所以有些驕傲自大、忘乎所以，覺得戰勝黑隊真是太容易了。我和隊友便趁這個機會，使出了幾個“秒殺球”絕技。這幾個球，打得白隊措手不及，使他們亂了陣腳，開始手忙腳亂起來。同時，也將他們那“肯定會贏”的預言否定了。等他們進入狀態時，為時已晚。我黑隊早已輕而易舉地摘得了第二局的桂冠。男生們立刻“喜”為“憂”。望著他們垂頭喪氣的樣子，我和隊友興奮地對他們說：“怎麼樣，現在是我黑隊的‘天下’，也該輪到我黑隊勝利了。”終於，令人驚心動魄的第三局開始了，黑、白兩隊的隊員都使出了渾身解數，想來擊敗對方，讓自己所在的隊伍成為最後的贏家。白隊球員首先討了個“開門紅”。看來，男生是吸取了第二局的教訓，不再趾高氣揚了，那我黑隊也更應該穩紮穩打了，我這樣想著。大家不僅忙著操控模擬人，就連嘴也派上了用場。一會兒這兒說：“你們連這球也沒防過去，那冠軍是非我隊莫屬了。”一會兒那兒說：“哎，你說我們，那你呢？這還不是‘五十步笑百步’嘛，連這麼容易的球都沒能踢進門。”在最後的比賽中，我們雙方不相上下，都是9分，離勝利只有一步之遙。大家就都很謹慎地踢著球。即使球不是自己所掌控的範圍，我們也會全神貫注地盯著它。但是，天助我隊也。當球被傳到了白半場時，白隊的一個球員因求勝心切，竟誤把球踢進了自家球門中。我黑隊便取得了這場比賽最終的勝利。我和隊友擊掌歡呼，慶祝勝利；而白隊則在一邊嘆息，一邊責備那個粗心的隊員。這可真是“一家歡喜一家愁”啊。桌上足球，是既動腦、動手，又動眼。它更增加了同學之間的合作與默契感。也使得我們越來越懂得團結協作了。

一天的時間很快就過去了，我心想：這裡課程的設計可真是別出心裁呀。讓我們在玩中學，既快樂了，也掌握了做這件事情的技巧和方法。

李賀乙

四（4）班