最後的銘刻

1998年夏末的時候，我正在松花江北的一個鎮上當教師。小鎮距江十多公里，中間是一大片草甸，散落著一些村莊，在離大堤不遠處，有一所農業技校，就孤孤零零地伴著大江和草地。

　　忽然就漲起了史無前例的大水，沿江的一些村莊全被動員搬走了。那水一天比一天大，以驚人的速度上漲著，此時那所技校還沒轉移，當時正是暑假期間，校內還有一些留守的師生。後來見水勢浩大，便也都搬了出來。在他們撤出來的那天夜裡，大堤決口了，洪水如脫韁的野馬馳騁在曠野之中。最初的那幾個小時，江邊的村子都被淹沒在水下。

　　天還沒放亮，鎮上配合縣裡的救援隊開始巡視水情和解救被困人員。我是救援隊中的一員，也上了一隻小船，向那大甸子駛去。我們這幾條船的搜救範圍正是農業技校那一片，水位已降低了許多，遠處的村莊已經可以看見露出水面的房頂，如一座座孤島聳立在微亮的晨光之中。四望茫茫，並未發現有災民，這裡的預先準備工作做得很好，我們心裡都挺欣慰。

　　當我們的船進入農業技校時，水位又已下降了不少，房屋的窗戶也已露出了大半個。我們開著船在裡面逡巡著，逐個視窗向屋裡窺探，看有沒有受困的人。忽然，西邊的一條船上有人喊了一聲：“這屋裡有人！”我們急忙開過去，透過窗戶，一個人果然漂浮在屋裡的水面上。喊了幾聲，沒有絲毫反應，我們砸開窗框，費力把那人拉了出來。放到船上後，發現他已經死了，很年輕的一個男人，看樣子是個學生，他手裡緊緊攥著一個塑膠袋。屋裡有幾張二層床，似乎是學生宿舍。我們緊張起來，看來這裡的人並沒有全部撤走！於是更加仔細地搜尋，卻再沒有發現。

　　此時水面又降低了一些，我們已經能從窗戶進入屋裡，帶著救生圈，在渾濁的水中游著。我和幾個人進入剛才發現死者的屋裡，仔細檢視了半天，再沒有別的人。忽然我抬頭間看見屋頂有些痕跡，此時已天光大亮，我凝神細看，是一串數字。棚是用木板做成的，那些數字大小深淺不一，我們看了半天，極像是用指甲劃刻上去的。而那串數字，似乎是一個電話號碼，我便把它背了下來。

　　幾天後，我得到訊息，在技校發現的那個受難者的確是該校的學生，只是包括老師在內，沒有人知道他的具體情況。而且他是剛轉到這個校沒多久的，檔案什麼的還沒有過來。他平時少言寡語，不與任何人交往，常常一個人出沒於江邊的草甸之中。所以，至今也沒能和他的家裡取得聯絡。我忽然想起了劃在棚頂上的那串數字，便告訴了技校的老師，說這可能是他刻上去的，也許是電話號碼。

　　那串數字果然是那個學生家的電話號碼，接電話的是他的母親。他家在鄰縣，他母親雖然聽說漲了大水，可並不瞭解具體情況，只是決堤的前一天接到了兒子的電話。那位母親趕到鎮上時，已是痛不欲生。及至看到兒子的屍體，幾度暈厥。當略略平靜下來後，她對我們說：“那天他給我打電話了，說學校開始疏散留守的師生，他說有點兒事沒辦完，要晚一天回家。可沒想到……”這時，有人將她兒子手裡攥著的塑膠袋遞給她，她開啟來，裡面裝的一小包一小包的，全是一些種子。她一見這些種子，眼淚立刻又湧出來。

　　原來，這個學生的父親早喪，母親又遭遇下崗。於是母親準備在大棚裡栽種野菜，以期能掙些錢。恰好兒子新轉去的農業技校在甸子上，她便讓兒子沒事時給她收集一些野菜的種子。她說兒子沒有按時回家，一定是為了多采集些種子。我忽然想到，在那個夜裡，當大水衝破堤壩呼嘯而來，那個孩子在水中掙扎著，還沒忘記給母親採集的種子。當慢慢絕望後，便在棚頂艱難地用指甲刻劃下家裡的電話，而他的手裡，一直沒有鬆開裝種子的塑膠袋。

　　那一刻，所有的人都沉默了。時隔多年，我仍記得那一幕。那一串電話號碼，再大的洪水也沖刷不去，就像歲月的浪潮抹不去那份眷眷的深情。那份感動，如不敗的花朵，歷久彌香。