新設立的春城縣星空小學分配來三十八名教師。
曾校長拿著記錄教師資訊的花名冊，對著個人簡歷，仔細檢視教師們的特長、任教經歷、獲獎情況等。看到最後，突然大吃一驚，因為名單後面竟然有兩個快退休的老教師。男的五十八歲，女的五十三歲，兩人姓名後面的括號裡還註明是學校班子成員。
這倆是何方神聖啊？曾校長趕緊多方打聽，得知那個姓羅的女教師身體不太好，基本處於長年吃藥的狀態；那個姓孫的男教師好生事端，有過幾次找教育局領導“維權”的經歷。
曾校長不知道局領導是怎麼考慮的，這兩位教師既不是教學領域的能員干將，也沒聽說有什麼了不起的背景，甚至都不符合招聘啟事中關於年齡的硬性規定。
星空小學是今年縣裡的重點工程，主要招收的是創業人員子女和附近新城區的學生，是一項民生工程。
曾校長和教育局人事科科長有些私交，決定問個究竟，好歹心裡有個譜。“侯科長，你也知道，咱們這次招聘的都是一線教師，是要個頂個能在一線乾的，給我這麼兩個老同志，讓我以後怎麼安排工作？”
侯科長看了曾校長一眼，低頭呷了一口茶，慢悠悠地說：“老輩人都說家有一老勝有一寶，我們研究過，認為一個學校也是需要老教師來壓陣的。你們都是年輕人，經歷的事情少了點。其實仔細想想，你真的不需要老教師？”
曾校長苦笑一下：“他倆的年紀都可以當我長輩了，我實在不知道以後該怎麼和他們相處，聽說有一個還是刺兒頭。”
侯科長看著曾校長愁眉不展的樣子，輕笑道：“行吧，我也不和你兜圈子了，省得你以為領導故意給新校長找為難。”
侯科長喝了口茶，繼續說：“不是刺兒頭還不讓他到這個崗位上呢。所謂秀才遇見兵，有理說不清，建校辦學有時會遇到一些蠻不講理的人。你講道理吧，他們不聽，走程式吧，又賠不起功夫。所以，從這個學期開始，局領導決定在新建的學校配一些有閱歷的老教師。名義上是校領導，實際職責是專門接待和應對一些特別的家長。你想想，這樣的工作，那些年輕教師肯做嗎？能做好嗎？這倆人你不想要，我可以另作安排。”
曾校長急道：“我要我要，還是領導想得周到！”
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