還你的彈弓

週六下午，韓大同穿了一身運動服，開車來到周局長家，他是來接周局長去打乒乓球的。他倆是全域性公認的乒乓球高手，球技不相上下，時常在一塊切磋。

實際上韓大同自個兒心裡清楚：周局長的球技比自己差了一大截，之所以不相上下是他存心相讓。跟領導相處嘛，就得講究點藝術，何況自己是辦公室副主任呢。

在周局長家，韓大同一邊等著周局長換運動服，一邊隨意打量著四周。突然，他眼前一亮，看到一面牆上掛著一幅書法作品。韓大同是縣書法家協會的執行主席，主持日常工作，他當然看得出來這字不錯，再看落款，竟是周局長！

這時，周局長已換好衣服出來了，樂呵呵地說：“小韓，讓你久等了。”

韓大同指著那幅字一臉驚喜地說：“周局，想不到您還擅長這一手。”

周局長一聽“撲哧”一聲笑了出來，說：“就我這醜字，大街上一抓一大把，你這個書法高手存心笑話我是不是？”

韓大同忙說：“我哪敢笑話您？周局，最近縣書協正舉辦一場書法大賽，影響蠻大的，您參賽了嗎？”

周局長點點頭：“這個嘛，不瞞你說，我還真參加了，倒不是為了得獎，實際上就我這臭水平是肯定得不了獎的。我只是想和高人過過招，看到底差在哪裡，重在參與嘛，屬於班門弄斧。可唯有班門弄斧才能發現差距。走，打球去！”

韓大同卻不忙著走，而是掏出手機對著那幅字一本正經地拍了起來：“周局，您這是深藏不露啊！我得拍下來，回去好好揣摩揣摩，向您學習。”

等打完球回到家，韓大同這心裡可就翻騰開了：周局長參賽，可不能讓他空手而歸，因為這屆書法大賽就是他這個書協執行主席負責的。局裡辦公室主任一職空缺好久了，若把這事辦成了……

韓大同之所以用手機拍下週局長的作品，就是為了有個參照。因為參賽章程規定，評委打分時是不知道作者的，現在有了照片，即使看不到名字也能大致猜出哪幅是周局長的作品了。

接下來韓大同要做的是，跟相關評委做做工作，周局長的字雖然不錯，但想獲獎還是有些困難的，比他厲害的高手多著哩。

韓大同心想：說不定今天周局長讓自己去接他打球就是一種暗示，存心讓自己看到他的作品，不然的話他到周局長家也不是第一次了，為什麼以前沒有看到那幅字？分明是才掛起來。高明的領導最擅長的就是暗示。

想通了這層，韓大同一下子跳起來，必須讓周局長獲獎！

要讓周局長獲獎，黃老師是關鍵人物。黃老師是韓大同唸書時候的老師，也是書法老師，倆人關係可說是情同父子。更妙的是，黃老師就是此次書法大賽的總評委，這可真叫天遂人願。

韓大同當即驅車來到黃老師家。寒暄過後，韓大同吞吞吐吐地說明來意，末了含笑說道：“此事關係到我的前途，作為老師，您肯定希望您的學生上進吧？”

黃老師聽了點點頭，說：“那是自然，哪有老師不希望自己的學生上進呢？上進，既得向上，還得進步，有時向上了並不意味著就一定進步了，是不是？”

韓大同聽了有點摸不著頭腦，嘴裡附和了兩聲。黃老師又說：“嗯，你等一下，有一件東西要還給你——是還給你的時候了。”

韓大同一聽心裡十分詫異，還我東西？什麼東西？只見黃老師進了書房，過了一會兒拿出一個盒子來，開啟，裡面是一個陳舊的彈弓。