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經國之才

jīng guó zhī cái

a great ability to rule the country

“經國之才”的成語拼音為：jīng guó zhī cái，注音：ㄐㄧㄥㄍㄨㄛˊ ㄓㄘㄞˊ，詞性：作賓語；指治理國家的才幹，年代：古代成語，出處：晉·葛洪《抱朴子·外篇自序》：“一時莫論，經國之才。”，基本解釋：經：治理。有治理國家的才能。形容才能卓著。，例句：《左傳·昭公二十四年》：“臣才誠滿，相國失度。”

拼音	jīng guó zhī cái
注音	ㄐㄧㄥㄍㄨㄛˊ ㄓㄘㄞˊ
詞性	作賓語；指治理國家的才幹
英文	a great ability to rule the country
年代	古代成語
解釋	經：治理。有治理國家的才能。形容才能卓著。
出處	晉·葛洪《抱朴子·外篇自序》：“一時莫論，經國之才。”
例句	《左傳·昭公二十四年》：“臣才誠滿，相國失度。”

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上一個成語：經國大業

下一個成語：經濟之才

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才德兼備：才：才能。德：品德。備：具備。才能和品德都具備。
才蔽識淺：蔽：塞而不通。才能蔽塞見識淺陋。
才大難用：原意是能力強難用於小事。後形容懷才不遇。同“材大難用”。
才大如海：多用來稱譽對方的才學淵博。
才短氣粗：才：才識；短：短淺；氣：氣質。缺少才幹，氣質粗魯。
才短思澀：才：才識。短：短淺。澀：遲鈍。見識短淺，思路遲鈍。指寫作能力差。
才多識寡：才：才識。識：見識。寡：少。天資高，但見識少。
才高八斗：才：才華。比喻人極有才華。
才高七步：形容才思敏捷。
才高氣清：指才能高超而氣質清峻。
才高識遠：才能超眾，見識深遠。
才高行厚：厚：不可輕薄，端謹。指才能高，品德端謹。
才高行潔：才智高超，操行純潔。
才高意廣：才學高的人，抱著奢望，難以成事。
才高運蹇：蹇：不順利。才學很高，但命運不好，無法施展才華。含懷才不遇之意。
才貫二酉：二酉：指大酉山、小酉山。因以之形容讀書甚多、學識淵博。
才廣妨身：妨：妨害。自恃才能廣博，有時反而害了自己。
才過屈宋：屈、宋：戰國楚文學家屈原和宋玉。比喻文才極高。
才華超眾：才華：表現於外的才能。才能遠遠超出一般人。
才華蓋世：蓋：覆蓋，超過。才能很高，遠遠超過當代的人。
才華橫溢：才華：表現於外的才能。多指文學藝術方面而言，很有才華。
才兼文武：指人具有文武兩方面的才能。
才誇八斗：誇耀才華出眾。
才貌兼全：既有才學，容貌又美。同“才貌雙全”。
才貌俱全：俱：全，都。既有才學，容貌又美。亦作“才貌兼全”、“才貌雙絕”、“才貌雙全”、“才貌兩全”。
才貌兩全：才學相貌都好。同“才貌雙全”。
才貌雙絕：才學相貌都好。同“才貌雙全”。
才貌雙全：才學相貌都好。
才墨之藪：指文人聚集的地方。
才氣過人：才：才能；氣：氣魄。才能氣魄勝過一般的人。
才氣無雙：英勇的氣慨，天下沒有第二個人。
才輕德薄：才識疏淺，德行不高。常用作自謙之詞。同“才疏德薄”。
才識過人：才能和見識超過一般人。
才疏德薄：才識疏淺，德行不高。常用作自謙之詞。
才疏計拙：指才識疏淺，不善謀算。
才疏學淺：疏：淺薄。才學不高，學識不深（多用作自謙的話）。
才疏意廣：疏：粗疏；廣：廣大。才幹有限而抱負很大。
才疏志大：才幹有限而抱負很大。
才望高雅：形容人富有才學，享有很高的聲望，不同流俗。
才秀人微：秀：優異。微：卑微，低微。指才能優異而地位卑微。
才學兼優：才能和學問都優秀。
才佔八鬥：才：文才，才華。形容人學問高，文才好。
才子佳人：泛指有才貌的男女。
才薄智淺：形容人的才智淺薄。自謙的說法。

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經綸濟世：指具有治理國家，經世濟民的才能。經綸：整理絲縷，引申為處理國家大事。濟世：救世。
經邦論道：指治理國家，談論治國之道。比喻位居高層。
經邦緯國：經、緯：本指絲織物的縱線和橫線，引申為治理、規劃。邦：國家。指治理國家。
經幫緯國：經、緯：本指絲織物的縱線和橫線，引申為治理、規劃；邦：國家。指治理國家。
經國大業：經國：治理國家；大業：偉大的事業。極言文章有重要作用。
經國之才：經：治理。有治理國家的才能。形容才能卓著。
經濟之才：指治國安民的才能。
經久不息：經過長時間停不下來。
經綸滿腹：經綸：整理絲縷，引伸為人的才學、本領。形容人極有才幹和智謀。
經明行修：舊指通曉經學，品行端正。
經年累月：經：經歷。指經過很久的時間；長時間。
經丘尋壑：指遊覽山水。
經史百子：經：經學，經書，儒家經典著作；史：史學，史書；百子：諸子百家之學。舊指各個方面的很需要學問。
經世之才：經世：經濟、濟民。稱治國安民的才能。
經天緯地：經、緯：織物的豎線叫“經”，橫線叫“緯”，比喻規劃。規劃天地。形容人的才能極大，能做非常偉大的事業。
經緯天下：經，緯：治理。指治理國家。
經緯萬端：比喻頭緒極多。
經文緯武：治理國家的本領，文的武的都具備。
經驗之談：言談有實踐作為根據、切實、可靠。
經一事，長一智：親身經歷了某件事情，就能增長關於這方面的知識。

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