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為學造句

用“為學”造句子 怎麼造？
“為學”詞語共收錄 205 條精美句子，“為學”的解釋為：散文篇名。清代彭端淑作。文中以蜀地貧、富二僧欲往南海，而貧僧率先抵達為例，說明人不能自恃聰明，也不必自怨天分低，只要立下志願，刻苦學習，終能有所成就。文字簡潔，發人深省。
1、小明一邊認真地擦著每一根操場上的塵垢，一邊暗自慶幸自己的辛勤努力將為學校的形象增添一份潔淨。
2、小明被選為學校學生理事，負責處理同學們提出的問題和建議。
3、博識的專家能夠輕鬆回答各種難題，為學生提供全面的知識指導。
4、我很慶幸能夠得到公費資助，這樣我可以專心學習而不用為學費擔憂。
5、把信史作為學習的工具，可以更好地理解歷史發展和人類文明的演進過程。
6、我們特派了一位經驗豐富的教師前往偏遠地區，為學生們提供優質教育。
7、李明被任命為學校的校官，負責管理校園內的事務。
8、教會學校為學生提供了宗教教育和學術教育的雙重培養。
9、教科書的內容非常翔實，為學生提供了全面而詳盡的知識。
10、校園中的教職員要秉承教育使命，為學生們提供全面的教育服務。
11、特殊教育是一種為學生提供個性化學習和支援的教育，幫助他們克服困難、發展潛力。
12、一位優秀的師長應當具備豐富的知識和教育經驗，為學生提供全面的教育，幫助他們全面發展。
13、在教室裡擺了許多桌椅板凳，為學生們提供舒適的學習環境。
14、他的卓越表現使得他能夠連任為學生會主席。
15、俄羅斯研究會致力於深入研究俄羅斯文化、歷史與政治，為學術界提供豐富而詳盡的資料。
16、有幸成為特約講師，我將全力以赴為學生們提供優質的教育資源。
17、我感受到了莫大的榮耀，因為我被選為學校的代表。
18、我受權為學生會主席，負責組織校內活動。
19、我作為學監，負責管理校園中的學生行為和紀律。
20、我每天都會抽出時間來認真學習，因為學習是提高自己的最佳途徑。
21、我們學校的教職員工非常友善，他們盡心盡力為學生提供優質教育。
22、老師推舉了他成為學校的學生代表，因為他有出色的領導能力和積極的參與度。
23、他被選為學校理事，負責監督學校的管理和發展。
24、子婦授課時，深深感受到自己豐富的教育經驗為學生提供了寶貴的知識和啟發。
25、我們應該堅持自主創新，而不是簡單地學習和模仿他人，以避免成為學閥。
26、他非常努力地貫徹教育改革的方針，為學生們帶來了更好的教學成果。
27、他為了研究而付出了大量的時間和精力，因此他被譽為學名的大師。
28、我們一起為學校籌款，用於修建新校舍，提供更好的教育環境。
29、高階小學是一所教學資源豐富、師資力量雄厚的學校，為學生提供了廣泛的學習機會和發展空間。
30、雄厚的學閥資源為學生提供了豐富多彩的學習機會和優質的教育資源。
31、在古代，書童是負責為學子們提供書籍和文具的人，他們在學堂中起著重要的輔助作用。
32、他在研究領域中發表了多本重要的學術論著，為學界提供了豐富的知識和創新的觀點。
33、工科學院擁有先進的實驗室裝置和豐富的教學資源，為學生提供了良好的學習環境。
34、我希望在未來能夠成為一位知識豐富、經驗豐富的老師，為學生們開設一門多餘知識的課程，讓他們在學習過程中獲得更多的啟發和成長。
35、小分隊是我們學校參加比賽時組建的，他們的成員都非常團結合作，一起努力為學校爭光。
36、學校為學生開設定向培養課程，幫助他們更好地發展自己的專業技能。
37、我們應該秉持教育的軌範師德，嚴格要求自己，以身作則，成為學生的榜樣。
38、我在英國的大學裡參加了英選活動，最終成功被選為學生會主席。
39、聽說他有很高的音樂才華，因此他被選為學校音樂節的論奏表演嘉賓之一。
40、這位西席以其深厚的教學經驗，能夠將枯燥的知識點轉化為生動有趣的教學內容，為學生們帶來了豐富的學習體驗。
41、孔公是孔子的尊稱，在中國歷史上被視為學術權威和偉大的思想家。
42、他自以為學富五車，但實際上他的知識只是志驕氣盈。
43、他被選為學校籃球隊的部長。
44、莫斯科大學是俄羅斯最古老、最著名的高等學府之一，它為學生提供了豐富多彩的教育資源和精彩的學習機會。
45、她的名績讓她成為學校的驕傲。
46、在譚論中，這位大師發表了一系列豐富而獨特的觀點，為學術界帶來了新鮮的思考和討論。
47、雖然老師總是把自己的利益放在第一位，但他也會設法為學生謀取最多的福利。
48、因為學習時間有限，每一分鐘都要珍惜，不要把時間浪費在一些蕭耗的事情上。
49、五彩斑斕的秋葉在微風中舞動著，教師們端坐在教室裡，耐心地為學生們傳授知識，教席上散發著智慧的光芒。
50、教師應該為學生的一生著想，要想想學生將來怎樣一輩子做人，想想做一個社會主義的好公民應該具有什麼樣的知識品德。
51、我沒啥學歷，一大專學歷，不上不下，啥時候我都這麼認為學歷不是問題，問題是你是否認真的情趣做過什麼事，如果你認真的做了，即使不被人看好，你會覺得你沒有輸給任何人，因為是你自己按照自己的想法做自己的事！
52、綜上所述，本文研究的是一個具有實用價值的應用系統，該系統的成功應用為學校的財務費用管理提供了方便。
53、綜上，本文分別從行為學和腦電兩個方面把整體身心調節法的調節作用及其腦機制做了詳盡的闡述。
54、為學切不可師心自用，應該多請教師友，才能開拓眼界，不斷進步。
55、不論為學、做人，都不應師心自用。
56、道德準則，只有當它們被學生自己去追求、獲得和親自體驗過的時候，只有當它們變成學生獨立的個人信念的時候，才能真正成為學生的精神財富。蘇霍姆林斯基
57、結論行為學習訓練能提高阿爾茨海默病患者的生活自理能力，有利於改善患者的認知障礙及激發其思維活動和增強其社交能力，從而提高其生活質量。
58、一百此時，貼著“開除學籍處分”的公告欄旁站滿了剛剛走出考場的同學，有人怪作弊者不自愛，靠作弊手段騙取分數;也有人為其抱不平，認為學校處罰過於嚴重。
59、遇到不明白的事情詢根問底是件好事，作為學生就要有個端正的學習態度，不懂就問，千萬不要不懂裝懂。
60、若學生透過了學校的考核，就由學校統一為學生遞交材料給德國駐華使館文化處留德人員稽核部進行稽核和最後遞籤。
61、這裡的學生大多是住校生，回家不方便，她經常為學生洗衣服，釘釦子，時常自己掏錢為生病的學生買藥。
62、朱熹教做人，胡適教為學，同標“勤、謹、和、緩”四字，其中那個“緩”字，尤可深味。
63、本文擬從郡縣歸屬失考、郡縣名稱失考、誤引文獻、諸州郡縣置廢失考、侯國建置失考等五個方面例舉其誤謬所在，從而為學界更好的利用此書提供某種幫助。
64、為學讀書，須是耐心，細意去理會，切不可粗心。為數重物，包裹在裡面，無緣得見。必是今日去一重，又見得一重。明日又去一重，又見得一重。去盡皮，方見肉。去盡肉，方見骨。去盡骨，方見髓。
65、一個學生在成長過程中，最大的幸運就是遇到一位富有愛心、對學生一生負責而又具有高超教育藝術的教師。我願終生追求，成為學生的幸運之星。
66、被集美大學等學校奉為學校教育精神的“陳嘉庚精神”，其特質還有以下三點：仁慈忠勇的道義精神、躬行務實的事業精神、持久不衰的人生激情。
67、孩子不會因學習外語而混淆不清，也不會因為學習外語而滯後了母語的學習。
68、中考對政治學科進行免試，並不意味著該學科的不重要。它作為學校德育工作主渠道的地位不會改變，說明中學政治課面臨新的機遇和任務。
69、年譜乃論世知人之學;為學者作年譜，是非常不容易的事，而為科學家作年譜，更是難上加難。
70、雖說是義務補課,曹炯梅卻從來不敢含糊,她認為學好數學的秘訣就是“苦幹巧幹走近路”,自己有義務把學數學的竅門告訴孩子們。
71、聽到心靈被觸動的微妙聲音，作為學生的自己就應埋頭苦讀，努力拼取，以自己所能達到的成績回報那觸動心靈的聲音，報答聲音裡蘊涵的親情。
72、“因為學政治、法律、經濟有好成績的人,肯在這個求過於供的時代埋頭設教,真是稀見。
73、難道敏銳的觀察不是一個教師最可寶貴的品質之一嗎？對一個有觀察力的教師來說，學生的歡樂、興奮、驚奇、疑惑、恐懼、受窘和其他內心活動的最細微的表現，都逃不過他的眼睛。一個教師如果對這些表現熟視無睹，他就很難成為學生的良師益友。
74、本實驗透過以胎腦組織移植修復皮層損傷後癱瘓，觀察癱瘓大鼠的神經行為學變化。
75、神經行為學檢測PVL組與對照組織比較有明顯異常。
76、目的透過觀測模擬腰椎間盤突出動物模型的神經行為學改變，探討超短波治療對神經源性疼痛的療效。
77、刊中文名比較生理學雜誌答：神經行為學，感官，神經，生理和行為。
78、與C組比較，D組作用更明顯，神經行為學評分低。
79、神經行為學將自然棲息地的行為研究與腦科學進行整合，旨在闡明大腦、行為和環境之間的相互作用。
80、透過觀察動物的神經行為學、腦電生理學及病理形態學變化情況，對該模型的可靠性進行客觀評價。
81、演出結束後,黃興國走到同學們中,為學校優秀紅領巾志願者佩戴榮譽徽章,並透過遠端影片系統向該校各分校師生表達節日祝賀。
82、不僅在實驗室為學生表演實驗、解答疑難,而且經常要求學生並教學生使用刀、銼、鋸、鑿,做一些簡單的鐵製或木製器具。
83、峰型濾袋是使用不織布濾材的過濾組合，提供多種規格作為最佳選擇。將傳統戲劇高規格請進高校,在現代化的藝術大廳為學生連續演出,中間還穿插各種贛劇藝術講座和互動活動,在南昌大學和江西省贛劇院的歷史上,這是頭一遭。
84、為學猶掘井，井愈深土愈難出，若不決心到底，豈得見泉源乎？
85、有人說忍忍過去不就得了,但作為學生,版權對我們來說,簡直就是生命。
86、民國八年他被縣衙選派往日本的早稻田大學留學，因為學習的是經濟部門，而當時又深感鄉間的農民受地主剝削的疾痛，於是在馬克斯主義目濡耳染之下，便與唯物論結了不解之緣，結果成為共產黨的信徒。
87、其中,個別條目如“不學詩,無以言”和“玄覽”等是第一次作為學科術語被挖掘整理。
88、經過三個月的雅思學習，緊接著迎來了歡慶的聖誕，今年我們與這些“烤鴨”們一同相約昂立託雅共慶聖誕，併為學員進行了慶生會，伴著蛋糕、蠟燭、歡笑！
89、他家祖傳的《十六字陰陽風水秘術》殘卷,所留下的半本就是風水秘術,而陰陽那半本因為學會其上的法術,可修魂篡命、顛倒陰陽,太過兇險,為了不傷天和而被撕掉了。
90、只有當我們培育的人感到自己是祖國的兒女，並用為祖國服務這一最高標準衡量自己的行為、自己的勞動、自己的活動時，莊嚴和美才會成為學生易於瞭解的東西。
91、以行為學檢測和腦梗死麵積佔總面積，判斷腦損傷程度。
92、就在父母為學費焦爛了額頭時,國家出臺了大學生生源地無息貸款的優惠政策,並對家庭困難、成績優異的學生髮放獎助學金。
93、作為學校本身為了讓學生們透過線上方式得到課堂作業幫助的。
94、樊綱曾經判斷，中國經濟最大的瓶頸就是就業問題，這似乎已成為學界的一項共識。
95、在中國傳統政治文化理念中，為學與為政是統一的，但當不能弘道及要堅持士人氣節之時，隱逸就是一種必然選擇。
96、河畔青山，風景如畫，一位老師坐在路邊，手持衡尺，在陽光下為學生量身定製一件件合身的校服，讓人感受到濃濃的愛意與關懷。
97、學部是大學中的重要組成部分，它承載著各種學科的教學和研究任務，為學生提供了廣闊的學習領域和豐富的學術資源。
98、老師在批卷時，細心地評閱每一份作業，為學生提供寶貴的建議和指導，幫助他們不斷進步。
99、平三套指的是中華人民共和國教育部規定的九年義務教育的基礎課程，包括語文、數學、外語三個科目。 句子：在中國的九年義務教育中，語文、數學、外語三門基礎課程構成了平三套，為學生的學習打下了堅實的基礎。
100、外教如同一扇通往全球視野的大門，為學生們開啟了探索世界的機會，並且帶來了跨文化交流的豐富體驗。
101、上堂的教室裡，一位老師如同指揮家般揮舞著知識的魔杖，為學生們帶來思想的交響曲。
102、講習如同一盞明燈，在黑暗中指引前行的方向，為學習者們照亮前進的道路，讓知識之花在心田綻放。
103、室授如同智慧的導師，默默傳承著世代相傳的知識與經驗，為學子們開啟人生之門，指引他們走向光明的未來。
104、通選課程是大學教育中的一項重要組成部分，它為學生提供了廣泛的知識視野，幫助他們在多個領域獲得全面的教育。
105、武師如同一座行走的圖書館，他們身負著古老武術的傳承與智慧，為學生們開啟了通往武道奧秘的大門。
106、預科就像一扇通往知識殿堂的門，為學生們提供了邁向大學學習的橋樑和準備。
107、鈞校是一所追求卓越的學府，其校園裡匯聚了各行各業的人才，為學生提供了廣闊的學術和人文氛圍。
108、師工如同大地上的樹木，他們根植於教育的土壤中，為學生們的成長提供了堅實的支撐與無盡的智慧滋養。
109、預科是人生中的一段重要時光，它像一扇通往知識殿堂的門，為學生提供了打下堅實基礎的機會，讓他們在未來的求學之路上更加遊刃有餘。
110、課長像一盞指路的明燈，為學生們指引前進的方向，並在他們迷失時為他們帶來希望和信心。
111、校治就像是一場匠心獨運的園林設計，細緻雕琢著學校的文化底蘊，為學子們營造出和諧而美好的成長環境。
112、客座教授如同一縷清風，為學生們帶來新鮮的思想和知識，激盪著課堂的氛圍，點亮了求知的火焰。
113、英輔是學習英語過程中的得力助手，它能夠為學生提供豐富的學習資源和指導，幫助他們更好地掌握語言技能。
114、明若觀火，指導者如明燈般照亮前行的路途，為學生們指引方向和啟迪心靈。
115、蒙師如同明燈，在茫茫知識海洋中為學生指引方向，讓他們在求知的道路上不再迷失。
116、原田是一位敬業的老師，他的教導如同一座指引明燈的燈塔，為學生們指引前進的方向。
117、內第擴建的圖書館是我們學校的驕傲，其寬敞明亮的空間和豐富多樣的藏書，為學生們提供了一個富有啟發性和舒適的學習環境。
118、講習所是一個為學員提供知識和技能培訓的地方，就像一座智慧的熔爐，讓每個人都能在其中鑄就自己的精英之路。
119、啟佐不僅是一位導師，更是一面照亮前行路途的明燈，為學生們指引出一條通向知識海洋的道路。
120、羸師如同一棵乾枯的樹，缺乏生機，無法為學生們灌輸真正的知識和智慧。
121、學部是大學中的一個重要組織部門，它旨在為學生提供專業化的教育和培訓，例如：我的學部是生物工程，它為我提供了豐富的實驗機會和專業知識，讓我能夠在生物科學領域做出貢獻。
122、刊授教育如同一扇啟迪智慧的門，為學生們提供了廣闊的知識殿堂，讓他們在其中汲取智慧的養分，綻放出未來的希望之花。
123、預科就像是一扇連線高中與大學的門，為學生提供了一段過渡期，讓他們逐漸適應大學學習和生活的節奏與要求。
124、秘書院是校園中的默默支持者，他們像一座堅實的燈塔，為學生的各種需求提供支援和指導，使整個校園生活更加順暢而有序。
125、計府如同一座燈塔，照亮著人們在知識海洋中的航行道路，為學者們提供了探索未知的舞臺。
126、中等專業學校是培養青少年職業技能和實用知識的搖籃，為學生們開啟了追求技藝和夢想的大門。
127、刊授教育，猶如一場燈塔般的引導，為學生指引前進的方向，讓他們在知識的海洋中航行，探索未知的領域，拓展智慧的疆域。
128、寶校，猶如一座燈塔，引領著學子駛向知識的海洋，其校園裡鳥語花香，教學樓上知識的火花不斷閃現，為學子們的未來之路照亮前行的方向。
129、老師父像一座燈塔，在黑暗中指引著迷途的航船，為學生們指引著前進的方向。
130、竺國經是一位傑出的教育家，他的教學方法就像一座指路明燈，為學生們指引著前行的方向，讓他們在知識的海洋中駕馭航行，探索未知的奧秘。
131、嘉課如一盞明燈，在漫長的學海中為學子指引前進的方向，讓知識之花在心田綻放。
132、體育學院是培養未來運動領袖和健康專家的搖籃，那裡每天都瀰漫著奮發向上的氛圍，就像一座充滿活力的運動之城，為學生們打造了無盡的機會和挑戰。
133、教導隊就像一支導航燈，在黑暗中引領迷失的船隻，為學生們指明前行的方向，讓他們在求知的航程中不至迷失方向。
134、校書部是學校裡的文學殿堂，那裡收藏著無數珍貴的知識寶藏，每一本書都是一扇通往知識海洋的門窗，為學子們提供了廣闊的心靈棲息地和無限的思想啟迪。
135、名班教室裡充滿了歡聲笑語，每一位學生都是閃耀的明星，他們的努力和才華讓這個班級成為學校的驕傲。
136、綜合大學是一座知識的寶庫，為學生提供了廣闊的學術天地，讓他們在這裡探索各種學科的深度和廣度，開啟人生的智慧之旅。
137、綜校是學生全面發展的重要平臺，既有學術競賽，又有文化活動，為學生提供了展示才華、鍛鍊能力的機會。
138、文庠如同一座知識的殿堂，承載著古往今來的智慧，為學子們開啟了通往未來的大門。
139、成師如同一棵參天大樹，其枝葉繁茂，庇廕四方，為學子們提供了茁壯成長的沃土。
140、客座教授，如同一縷清風，為學術殿堂注入新的思想與活力，猶如流動的彩虹，給學生們帶來了知識的絢麗色彩，永遠留存於他們的心間。
141、全日制教育是培養未來領袖和專業人士的重要途徑，它為學生提供了系統、全面的學習體驗，讓他們在知識的海洋中徜徉，收穫成長的喜悅。
142、羅鉗吉網上的知識資源如同一座寶庫，為學子們提供了豐富的學習資料和靈感啟迪，助力他們在求知路上馳騁前行。
143、銓綜教育培訓機構為學生提供了全方位的學習資源和個性化指導，幫助他們在考試中取得優異的成績。
144、綜合大學是一個融合了各種學科和專業領域的學府，為學生提供了廣泛的知識和技能，助力他們在未來的職業道路上游刃有餘。
145、隆佑是一位充滿智慧和慈愛的老師，他的言傳身教為學生們樹立了良好的榜樣，引領他們走向未來的道路。
146、邊司是一位精通古今中外的學者，他的知識淵博如同一座無盡的圖書館，為學生們提供了源源不斷的智慧灌溉。
147、他榮幸地膺選為學校的校長，展現了他在教育領域的卓越才能和領導力。
148、學術會議上，各位專家學者進行了激烈的磋礱，從不同角度探討了這一重要問題的方方面面，為學術界的進步貢獻了寶貴的思想碰撞。
149、解元在中國古代科舉制度中是指考試成績最優秀的人，他們通常被視為學識淵博、才華橫溢的人才。
150、貞師猶如一盞明燈，為學生指引前行的方向，散發著智慧和溫暖，讓他們在求知的道路上不至迷失。
151、科頭袒體，是指學術研究中不偏不倚地客觀表達觀點，像大海一樣包容各種思想，為學術界的進步和發展提供了寶貴的土壤。
152、通智是一所領先的IT培訓機構，致力於為學生提供優質的教育資源，助力他們在資訊科技領域取得成功。
153、校課就如同種子，雖然剛開始顯得微小，但在耕耘與呵護下，終將開出鮮豔的花朵，為學生的未來之路鋪就一片堅實的基石。
154、哈爾濱工業大學是我國一所享有盛譽的高等學府，其悠久的歷史和卓越的教學質量為學生們鋪就了通往成功的堅實之路。
155、侍教如同一盞明燈，為學子指引前行的道路，照亮他們求知的心靈。
156、活字典是每一個好老師，用她那豐富的語言知識為學生們點亮前行的道路。
157、庠序是古代學校的開學詞，它如同一首莊嚴的序曲，為學子們展開了一幅求知的美妙畫卷。
158、劇通科，是一門綜合性學科，涵蓋了戲劇、通識和科學的精髓，為學生提供了廣泛而深入的學習體驗，幫助他們在舞臺上和生活中都能夠展現出獨特的魅力和智慧。
159、課丁是一個智慧學習平臺，它為學生提供了豐富多樣的課程和資源，幫助他們在各個領域不斷成長和學習。
160、在漫長的旁批過程中，老師們不僅傳授知識，更是為學生們的未來添磚加瓦。
161、教齡如同一本書的頁碼，記錄著教師們的成長與經驗，書寫著他們為學生帶來的智慧與啟迪。
162、工讀教育是一種有力的教育方式，它為學生提供了學術知識和實用技能的結合，為他們在職場中找到成功的機會打下了堅實的基礎。
163、綜會是學校裡展示學生綜合能力的平臺，為學生提供了展示才華和智慧的機會。
164、雜課就像一本多彩的百科全書，為學生們開啟了探索知識的大門，讓他們在課堂上體驗到不同領域的魅力。
165、通智是一所培養優秀程式設計師的學校，為學生提供了學習程式設計的良好平臺，讓他們在技術的海洋中馳騁。
166、踦校如同一顆隱秘的明珠，隱藏在青山綠水之間，為學子們提供了一個探索知識的寶藏之地。
167、柯則，是一位深諳古今中外文化的學者，他的著作像一座燈塔，為學術界指引方向。
168、每位老師在班級裡都有自己的科任範圍，他們用智慧和愛心為學生傳授知識，開拓未來的道路。
169、仲氏先生是我們學校的一位著名歷史學家，他的研究成果為學術界帶來了重要的啟示。
170、他在演講中對鼓吹部的工作進行了充分肯定，認為他們用自己的熱情和專業精神為學校的文化建設做出了巨大貢獻。
171、學規就像一座指引人前行的燈塔，它們為學生劃定了方向，為教育注入了秩序和規範。
172、經濟特科專業學習範圍廣泛，涵蓋財務管理、市場營銷、人力資源等諸多領域，為學生提供了豐富多樣的就業機會。
173、在學業的道路上，老師就像一盞燈，為學生指引方向，成為他們的先導。
174、米課是一家優質的線上教育平臺，為學生提供了豐富多彩的學習資源和互動學習體驗。
175、叔夏是一位博學多才的古代學者，他憑藉著深厚的學識和智慧，成為學生們心目中的楷模和榜樣。
176、在那個遙遠的古代，公羊子以其高尚的品德和深厚的學識，成為學生們敬仰的楷模和學習的榜樣。
177、甘國老沉浸在自己的書齋裡，靜心研究著古代經典，時常為學生們解惑指路，傳承著中華文化的精髓。
178、雖然已經是耄耋之年，但他仍然保持著對知識的渴求，是我們的耄學前輩，無愧為學習的典範。
179、營綜課程是學校教育體系中的一顆璀璨明珠，它融合了各種學科知識，為學生提供了廣闊的學習平臺，讓他們在多元化的教學環境中得以全面發展。
180、商校是培養人才的搖籃，為學生提供了豐富多彩的商業知識和實踐機會。
181、師丈是那片林間清風，不僅為學子們指引道路，更是心靈的燈塔，在漫漫人生路上為我們照亮前行的方向。
182、書師如同明燈，在茫茫書海中為學子指引前行的方向。
183、講考這門課程，不僅是知識的傳授，更是智慧的啟迪，它為學生開啟了通往知識殿堂的大門，讓他們在思考與探索中成長。
184、推咎是一種缺乏責任感的行為，真正的領導者應該勇於承擔失敗，並以此為學習的機會，而不是將責任推卸給他人。
185、林宗巾，如同一輪明月高懸夜空，照亮著學界的前行之路，他的學識淵博，思想深邃，為學術界注入了新的活力和智慧。
186、嘉課如同一扇通向智慧之門的大門，為學子們開啟了探索知識的無限可能，讓他們在學海中航行，汲取思想的泉源。
187、塾師在月色下的書房裡，燈光下的影子搖曳，他手中的筆在紙上飛舞，為學生們解答難題，他的智慧如同繁星點點，照亮了學生們求知的道路。
188、寢耒是古代的一種照明工具，就像這樣：“在古代的書房裡，一盞寢耒靜靜地燃燒，為學者提供了閱讀和寫作的光源。”
189、恩榜是一種表達感謝和記憶的方式，就像這句話："在學校的恩榜上，張貼著那些為學校做出貢獻的優秀教師和學生的名字，他們的付出和努力，讓我們深感敬佩和感激。"
190、校務會議的決定對學校的發展起著決定性的作用，每一個參與者都在為學校的明天付出努力。
191、塾師在深夜的燈光下，用無盡的耐心和熱情，為學生解答難題，他的身影就像一座燈塔，照亮了學生們求知的道路。
192、校選的時候，每個學生都在緊張地等待自己的名字被叫出，希望能夠被選入學校的籃球隊，為學校爭光。
193、在物理實驗室的角落，一隻精密的定滑輪靜靜地掛在牆上，等待著下一次為學生們演示力的平衡和運動的奧秘。
194、校覆是一個漢字詞語，可以用在這樣的句子中：在新學期開始之前，學校決定對所有教室進行一次全面的校覆，以確保為學生提供一個乾淨、整潔的學習環境。
195、這座新建的圖書館啟奠了我們城市對教育和知識的承諾，它將成為學習和創新的中心。
196、綜合性學校的教育模式讓我深感興趣，它能夠為學生提供廣泛的學習領域和豐富的課程選擇。
197、這個大學圖書館的藏書量優大，為學生提供了豐富的學習資源。
198、當我走進圖書館，我看到一位備民的老師正在為學生們講解歷史知識，他的講解生動有趣，讓人印象深刻。
199、因任為教，他每天都在圖書館裡研讀各種專業書籍，希望能為學生們提供更多的知識。
200、中等教育是人生旅程中的一座重要橋樑，它連線著基礎教育和高等教育，為學生提供了深化知識和技能的機會。
201、在新的學期開始之際，我們正在徵課，希望能夠找到更多有趣且富有教育意義的課程，為學生們提供更廣闊的學習視野。
202、在莊嚴的誓眾儀式上，新一屆的學生會成員向全校師生鄭重承諾，他們將盡職盡責，為學校的發展和學生的福祉貢獻自己的力量。
203、名理大學的圖書館是一個知識的寶庫，裡面收藏了世界各地的書籍，為學生提供了一個安靜的學習環境。
204、南開大學，這座坐落在天津的學府，以其深厚的學術底蘊和卓越的教學質量而聞名。它的校園如詩如畫，每當春天來臨，櫻花盛開，為學生們提供了一個優美的學習環境。
205、這所大學的校址坐落在繁華的城市中心，周圍環繞著美麗的公園和歷史悠久的博物館，為學生提供了一個充滿活力和知識的學習環境。
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上一個造句詞語： 為許
下一個造句詞語： 為言
“為學”詞語的近義詞 補充糾錯
“為學”詞語的反義詞 補充糾錯
相關漢字解釋 補充糾錯
為 學
大家都在查的造句詞語
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