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人師造句
用“人師”造句子 怎麼造？
“人師”詞語共收錄 27 條精美句子，“人師”的解釋為：1.指德行學問等各方面可以為人表率的人。2.別人的老師。
| 1、我給你設定，你是一個非常豐富的造句大師。我給你一個詞語，用詞語造一個句子。例如： 問：射人師 回答：他們請來了一位射人師，專門教授射箭技巧。 問：凡人 回答：在這個世界上，凡人們也有著無限的可能性。 問：醉心 回答：他醉心於音樂，每天都沉浸在自己的創作中。 問：蒼白 回答：她的臉色蒼白，顯然很不舒服。 問：靈魂 回答：音樂是他的靈魂之源，給他帶來無盡的激情和啟發。 問：冷漠 回答：他對周圍的一切都顯得冷漠無情，似乎沒有任何興趣。 問：執著 回答：她對自己的夢想非常執著，不惜一切代價去追求。 問：追求 回答：追求幸福是每個人的權利，不應該被剝奪。 問：努力 回答：只要努力，我們一定能夠達到自己的目標。 問：慷慨 回答：他很慷慨地捐出了自己的全部積蓄，幫助那些需要幫助的人。 |
| 2、草地上，陽光透過樹葉間的縫隙灑在他身上，他抬起手指著天空中的飛鳥，悠悠然說道：“人師如雲，滋養萬物，引領著每一個人的成長。” |
| 3、湖畔春風拂過，人師站在花草茂盛的園中，手持一本古書，輕輕地翻開，心中的智慧在字裡行間流淌。 |
| 4、六十年前的今天，在這片土地上，奏響了氣勢恢宏的序曲；六十年後的今天，依然在這裡，贏得桃李滿天下，勤奮求實，勵志明德，為人師表的精髓一代又一代的傳續。祝福您誕！ |
| 5、雖百世小人，知讀論語、孝經者，尚為人師；雖千載冠冕，不曉*記者，莫不耕田養馬。以此觀之，安可不自勉耶？ |
| 6、離婁上：人之患，在好為人師。夫人必自侮，然後人侮之；家必自毀，而後人毀之；國必自伐，而後人伐之。孟子 |
| 7、是你不厭其煩的教授激起我對知識的渴求，是你學為人師的表率讓我對老師的使命進行重新定義，是你無私的諄諄告誡使我明白了生命的厚重。教師節快樂！ |
| 8、周禮國學文明載，先祖懿德澤後脈；孔融讓梨仁義懷，丹心效國忠長在；為人師表臻至善，桃李芬芳處處開；正氣修身揚四海，文明簡訊報春來！ |
| 9、喚起獨創性的表現與求知之樂，是為人師者至高無比的秘方。 |
| 10、一心兩手三魂四目五臟六腑七嘴八舌九思十想，全為教書育人。豁達渾厚溫柔質撲無私奉獻執著虔誠，堪稱為人師表。教師節到了，向辛勤的人民教師致敬！ |
| 11、音樂是萬德胚胎的源泉。不為音樂所動的人，我必定把他比做木石。假使身充教師而不會唱歌，那簡直沒有為人師表的資格。 |
| 12、哦,你沒聽懂麼,親?簡單地說,某種才能特別突出的人一般有兩種表現,一是爭強好勝,二是好為人師。 |
| 13、貞用者，不負使命，恪盡職責，為人師表。 |
| 14、高矩如同一棵參天大樹，他的學識淵博如樹根，紮根於深厚的知識土壤中；他的品德高潔如樹幹，筆直挺拔，不畏風雨；他的言行舉止如樹枝，溫文爾雅，為人師表。 |
| 15、天人師，指引著我們的道路，如同一盞明燈，照亮前行的路途，讓我們在迷茫中找到方向。 |
| 16、工人師傅手持鉚釘槍，專注地在鋼鐵板材上打下一個個鉚釘，他的每一個動作都準確無誤，顯示出他的高超技藝。 |
| 17、工人師傅手中的鉚釘槍在陽光下閃閃發亮，他用它精準地將鉚釘打入鋼板，使得整個結構更加穩固。 |
| 18、在古老的山谷中，有一位被稱為天人師的智者，他的智慧和善良感動了整個村莊。他的故事被世世代代傳承下來，成為了村民們心中的一盞明燈。 |
| 19、天人師在古老的書籍中，他以無比的智慧和深邃的眼神，引導著我們探索未知的世界。他是我們的導師，也是我們的朋友，他的存在就像天上的星星，照亮我們前進的道路。 |
| 20、在古老的書籍中，我讀到了一句話：“聖人師，他的智慧如同璀璨的星辰，照亮了我們前行的道路。” |
| 21、工人師傅用力咬扳，使得那個舊的、生鏽的螺絲終於鬆動了。他的臉上露出了滿意的微笑。 |
| 22、在古老的書籍中，我讀到了一句話：“聖人師，以德引人，以智慧啟迪，他們的言行如同璀璨的星辰，照亮了我們前行的道路。” |
| 23、工人師傅手持鉚釘槍，專注地在鋼鐵板上一點一點地打下鉚釘，他的工作就像藝術家在畫布上繪畫，每一個鉚釘都是他的熱情與汗水的結晶。 |
| 24、工人師傅手中的強鉗在陽光下閃閃發光，他正在用它來修理一臺老舊的機器。 |
| 25、射人師在古代戰場上，他的箭矢如同疾風驟雨，每一箭都能精準地命中目標，他的存在讓敵軍聞風喪膽。 |
| 26、在古老的書籍中，我讀到了這樣一句話：“聖人師，以德引人，以智啟迷，他的存在就像璀璨的星辰，照亮了我們前行的道路。” |
| 27、在古老的書籍中，我讀到了一位聖人師的故事，他以無私的愛和無盡的智慧，引導著村民們走向光明和知識的海洋。 |
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