神童

肖健是魯縣一中的地理老師。這年，他被交流到一所農村中學。肖健情緒上有些波動，上班第一天就坐在辦公室裡悶悶不樂。這時，教務處李主任告訴他：“按慣例，明天你要講一堂公開課。”肖健的鼻子都氣歪了，這破學校規矩還不少呢！

肖健在縣一中任職十年，明白地理這門課學生如果沒有親身經歷，學起來會枯燥無味的。縣城的孩子出門多，學起來容易些；農村的孩子學地理，應該和聽天書差不多。

肖健想了半夜，也沒想出什麼好方法。

第二天，李主任準時出現在教室裡。肖健走上講臺，瞅著班裡一群土氣的學生，怎麼都提不起來興致。講課按部就班地進行著，肖健講得索然無味，李主任聽得昏昏欲睡。

很快，教學內容就結束了。肖健不想讓這堂課毫無看點，就趁著最後幾分鐘跟學生講起地理趣聞來。“同學們，我給你們講吓青島這個城市的趣聞吧……”話音未落，原本沉悶的課堂，一下活躍起來，一名同學搶著說道：“老師，我對青島熟，我來講吧。”肖健眼前一亮，索性讓這名學生講，看他肚子裡有多少墨水。

沒想到的是，這名學生站起來就滔滔不絕：“青島別稱島城，因樹木繁多，四季常青而得名。那裡最有趣的是沙灘浴場，海面無邊無際，遊人絡繹不絕。赤腳踩在沙灘上，酥癢酥癢的，舒服得只想笑。坐上摩托艇，在海面上飛馳，那刺激勁兒就甭提了……”

從青島的風土人情，講到氣候變化，又講到地理位置，既客觀又有趣。肖健怎麼都沒想到學生知道得這麼多，臉上就有些掛不住了，等這位學生講完，就急著說：“下邊我給大家講講杭州……”

哪知道，班裡好幾位學生都舉起了手：“老師，我對杭州特熟！”肖健蒙了，就讓其中一位發言。

這名同學更厲害，小嘴叭叭地講道：“杭州是浙江省省會，那裡空氣好，城市乾淨，特別適合居住。最美的景點當屬西湖了，走在西湖邊，彷彿走在畫中。許多有趣的歷史，更是讓人聽不夠。很多國內外的遊人慕名而去，他們都很熱情，去年我還交了一位法國的朋友呢……”一口氣講到快下課了。

這名學生對杭州的瞭解，比自己還要多，肖健徹底服了。

這樣一來，肖健很沒面子。李主任坐在後邊，一點一滴都看著呢。肖健來了勁，提高嗓門對大家說：“我給大家講一講新疆……”新疆是祖國的邊陲，相信孩子們應該不熟悉。

你猜怎麼著？又有一名同學自告奮勇：“新疆我門兒清！”還沒等肖健同意呢，這名同學就搖頭晃腦地說起來：“新疆維吾爾自治區，簡稱‘新，省府烏魯木齊市，位於中國西北邊陲，是中國五個少數民族，什麼哈密瓜、大盤雞。最震撼的是烤全羊，親朋好友歡聚一堂，吃著烤全羊，喝著美酒，和神仙差不多。”一番話下來，同學們都聽得咽口水。

這次徹底把肖健弄得沒脾氣了，臉色不由自主地難看起來。捱到下課，李主任對他說：“到我辦公室來一趟。”

農村娃居然有這麼大的見識，肖健一肚子狐疑。進了李主任辦公室，他就開始賠不是：“我有點自大了，沒想到孩子們的地理知識這麼好。”

李主任呵呵一笑：“這幫孩子都是神童，你剛才見識的不算啥，他們最拿手的是預報天氣。”

肖健不懂，疑惑地盯著李主任。李主任接著說：“比如你想知道哪個城市的實時天氣，這幫孩子就能給你說個差不多，我試驗很多次了，幾乎沒有失誤。”肖健感到不可思議。

李主任輕拍了下桌子，對肖健說：“要不咱現場直播？”“好。”肖健很有興致。