“特殊”朋友

那一年，我高考失利，以三本的分數讀了一個本科院校的大專。

我是在新生歡迎會上認識的他。

那是針對所有新生的開學典禮，各個專業的新生齊聚在禮堂，他從我的前面經過，手裡拄著木頭柺杖，右腿有些不利索。他在我旁邊的位子坐下，我以為他是腿傷了，和他開玩笑說：“同學，你的柺杖好霸氣！”

他只是笑了笑，沒有說話。

新生歡迎會後，在當天的班會上，我才知道他是我的同班同學，也才知道他是右腿高位截肢，依靠假肢行走。因為他的特殊情況，學校給他安排了另一個宿舍樓的愛心宿舍，所以我在我們專業的宿舍樓沒有見過他。考慮到他的情況，到食堂吃飯和上課會不太方便，因此輔導員希望能有同學在上課、吃飯的時候陪著他，以便能夠及時提供幫助。我果斷地舉手，因為我覺得和他有一種說不出的緣分。

從那天開始，我們慢慢地熟悉了，對他有了更多的瞭解，也逐漸感覺這位同學有一點兒“倔”。

在我的印象中，殘疾人都是比較弱勢的，因此健全人應該給殘疾人更多力所能及的幫助，這也是我主動請纓，幫助他的主要原因之一。但是，相處的時間長了，我發現他似乎並不需要我們的幫助。吃飯的時候我要幫他端盤子，他揮揮手說不用；人多的時候我想要扶著他，他笑著說不用；一些教室電梯無法直達，他就扶著扶手，一個臺階一個臺階向上挪，同時謝絕了我們提供的幫助。我曾經和他聊過這個話題，並且告訴他，我們大家提供的幫助是真心實意的，讓他不要有心理變得非常的迷茫，整個人自卑到了極點，甚至非常牴觸與這個社會接觸。後來，他覺得人生不應該這麼渾渾噩噩，於是嘗試著重新融入這個社會。在融入的過程中發現困難重重，比如很多建築沒有電梯，上廁所不方便，等等，有時候別人善意的幫助也會加深他內心的自卑感。

他笑了笑：“現在，雖然我對人生還是很迷茫，但是我能依靠自己的力量走進這個社會了。路還是要自己走的，不是嗎？”

他的話讓我沉默了，因為我發現找不出合適的話來回答他。從那以後，我們還是一起上課，一起吃飯。如果不是必要，我也沒有主動地幫助過他，因為我覺得他說得非常有道理。

他對於學習特別地上心，每次期末考試，他的平均績點都是專業前三，這讓他成了同學眼中的學霸。每次考試前，他的筆記總會被同學拿去影印。遇到有不會的題目，同學也喜歡讓他指導，他也樂呵呵地給以解答，彷彿成了我們的小老師。

轉眼間春去秋來，校園的櫻花開了又落，我們也迎來了自己的畢業季。

我因為高考的失利，心裡一直耿耿於懷，所以一直拼命地在備考專升本考試。因為專業的限制，我報考了機械的本科。在備考的日子裡，他幾乎每天都和我一起待在圖書館，並且和我一樣報考機械的本科。他和我說過，機械這個專業是“萬金油”專業，未來從事的崗位很寬泛，不用害怕沒有工作。不過我瞭解他，他還是無法擺脫殘疾人的那種自卑感，即使在我們看來，他已經很努力，很優秀了。我陪著他參加了秋季校園招聘會，他那天租了一套西裝，列印了幾十份簡歷，在招聘的攤位前走來走去。大約半個小時過去了，他還是一份簡歷也沒有投遞出去。有同學領著他去了一家公司攤位前面試，一會兒工夫他紅著臉來找我，和我說：“走吧，我們準備考試去吧。”

非常幸運，我們都透過了專升本的考試，更幸運的是，我們作為插班生，竟然分配在了同一個班級。我依然記得，開學第一天的晚上，我們在學校操場的臺階上坐下，看著繁星滿天，一起聊起了未來的安排。我告訴他我會考研，想要趁著年輕，在學歷以及知識，不負韶華。我問了他的打算，他笑著說畢業後能有一份穩定的工作，安安穩穩過一輩子也不錯。那天晚上，風吹過操場，輕撫臉龐，竟然有一絲的愜意。