蹊蹺的客源

村裡的年輕人都出去打工了，家裡的田地就轉給種田大戶耕種，種田大戶全部用機械操作。可是，陳老師家裡卻得自己耕種。

陳老師是退休民辦教師，兒子早些年出了交通事故，人沒了，如今就只剩下老夫妻兩人，指望在土裡刨食，安度晚年。

但是光靠種幾畝田的那點收入，入不敷出。陳老師就把田地改造了一下，搞起了農家生活體驗，讓城裡人帶著孩子來種菜、栽秧、割谷，兩百元錢一天，他們夫妻倆只負責提供農家風味的午餐。偶爾，陳老師也指導一下來遊玩的小學生寫作文，描寫田園風光。

每到週六和週日，總會有大人帶著小孩，開車來到陳老師家裡，體驗一下農家生活。這麼一來，陳老師家的日子就好過多了。

這就引起了村裡劉老四的羨慕，他兒子在外面打工，水田交給了種田大戶，老兩口還種著幾塊旱地。

劉老四決定學學陳老師，也搞農家生活體驗，他把旱地整治了一下，弄了一塊木牌，上面寫著“歡迎到劉老四家體驗農家生活”。一到週六、週日，他就舉著牌子，在路上攔住去陳老師家裡的小車，拉著人家到他家裡去。

可是，人家都說，早就和陳老師預定好了。後來，劉老四急了，把價格降到一百元一天，人家還是拒絕了他。

眼看著陳老師家裡熱熱鬧鬧的，自己這兒一個客人也沒有，劉老四要多鬱悶就有多鬱悶。他家的房子比陳老師的寬敞明亮，老婆燒菜的手藝也是全村公認的好，價格也低，為什麼就吸引不了客人呢？過了一段時間，他忍不住了，厚著臉皮找陳老師取經。

陳老師是個熱心人，張嘴就說：“你得打廣告，那些客人，都是看了廣告，提前預約的。”

劉老四滿臉堆笑地說：“陳大哥，怎麼打廣告？你教教我。”

陳老師說，這些都是鎮上的胡老師幫他張羅的，他根本沒有管，也不知道該怎麼弄。胡老師這人，劉老四認識，原本是同村的，考上師範大學後，畢業分配到縣二中當老師，全家都搬到城裡了。

於是劉老四騎著摩托車到了城裡，找到了胡老師。胡老師聽說了來意，說：“我也沒有大張旗鼓地幫陳老師打廣告，就是在朋友圈和微信群裡發了一下訊息，他們再轉發一下，訊息就傳開了。”

原來是這樣。劉老四興沖沖地回了家，用手機拍了一些照片，發給兒子，讓兒子在朋友圈裡發訊息。

劉老四的兒子雖然在外地，但本地也有不少朋友，也有微信群，當即就把訊息散發出去了。可效果並不理想，到了週六週日，也就本地鄉鎮上來了幾家，縣城裡根本沒人來。兒子在朋友圈裡一問，才得知縣城附近有好幾家這種搞農家生活體驗的，犯不著多跑一百多里路，到那麼遠去體驗。

兒子把訊息反饋給劉老四，劉老四糊塗了，到陳老師家裡的那些人，大部分都是縣城裡的，有些車甚至是省城和外省的牌照，他們為什麼不嫌遠呢？

本地鄉鎮的客源有限，人們都是來玩個新鮮，慢慢地，就都不來了。劉老四算了算，這點收入還不如種地呢，至少省了不少時間和精力。

那麼，陳老師家裡這麼多客人，會不會有什麼竅門呢？一打聽，還真讓劉老四找出了一些名堂，原來胡老師是陳老師的學生，胡老師讀中學時，陳老師是他的班主任。胡老師為了照顧陳老師，才出主意讓陳老師搞起了農家生活體驗，客源都是胡老師一手包辦的。