夏天是教體局局長夏滿園的兒子，師大畢業後，考到縣實驗中學當了一名老師。最近縣裡組織支教活動，他主動報名，到桃花鄉聯小教學。
這天，夏天去聯小報到。臨走前，老爸告訴他說，桃花鄉是全縣最小的鄉鎮，偏僻不說，而且地薄山多，經濟發展落後，人口大概有兩萬多，只在政府駐地建了一座聯小。校舍也一般，教室是紅磚瓦房，操場還是泥沙地，沒有現代化的教學裝置，讓夏天做好思想準備。
夏天嘴上沒說什麼，心裡卻暗暗賭氣：我就是要去最艱苦的地方鍛鍊自己，省得讓你們瞧不起！
從縣城到桃花鄉聯小大約四十分鐘的路程，來到校門口，校長李勤勉早就等在那兒。簡單寒暄後，李校長在前頭帶路，夏天開車緊跟在後面。剛拐進宿舍區，冷不丁從旁邊躥出一個人，差點撲在夏天的車上，嚇了夏天一跳。那人也不道歉，直了直身子匆匆走了。
“什麼素質！”夏天嘀咕了句。這時，已經走進宿舍區的李校長又折了回來，替那人道歉道：“對不起夏老師，他是咱校的職工梁老師，剛才肯定是急著去打下課鐘。”話音剛落，一陣單調的下課鐘聲響起來：噹噹噹，噹噹噹……
當天下午沒課，夏天圍著校園轉悠。轉到校門口時，發現梁老師正站在一棵歪脖子樹下，手裡拽著一根長長的麻繩，麻繩盡頭是掛在樹上的一座生鐵大鐘。他一臉莊重，用力向一邊甩臂，鐵鐘便有節奏地發出“噹噹噹”的聲音，瞬間，安靜的校園就沸騰起來。
夏天不由輕輕地搖了搖頭：“都啥年代了，還靠打鐘來指揮上下課，要是看錯了時間豈不誤點兒！”想到這兒，他心裡忽然冒出個想法。
這天下課後，夏天正在辦公室裡美滋滋地想著心事，校長李勤勉匆匆走進來，把他叫到一邊說：“學校安裝電子鈴是不是你聯絡的？”
夏天心裡得意，卻故意裝糊塗說：“咋會是我呢，大概是縣裡一個扶貧專案吧！”
李校長意味深長地盯了夏天好長時間，點點頭走了。望著李校長離去的背影，夏天偷偷笑了。
當天，夏天給學生講完課，坐在講臺上靜等下課的電子鈴悠然響起。這時，只聽“噹噹噹，噹噹噹……”一陣熟悉的鐘聲，夏天神色一凜什麼情況，出啥差錯了？他心揣疑問走出教室，剛出門便碰上了李校長。夏天忙問原因，李校長笑著說剛才停電了。
夏天釋然了，鄉下條件不比縣城，經常停電，前天晚上便遇過一次停電，自己還是靠手機插充電寶上照的亮呢。
下節沒課，夏天在辦公室給學生批改作業。手機來了個垃圾資訊，他嘀咕著刪除後發現手機電量不足，便下意識地插上電源插座，手機立即顯示在充電狀態。
“有電啊！難道是才來的電？”夏天滿心疑問，邊批改作業邊留意下課鈴聲。終於等到下課了，他的心跳頓時加快起來，開始想象電子鈴響起的瞬間同事們投來的欽佩目光。
“噹噹噹，噹噹噹……”還是原來的鐘聲。夏天急忙低頭按了一下手機，手機螢幕還顯示在充電狀態。
“李校長在搞什麼鬼？”夏天頓時有種被愚弄的感覺，決定去找李校長問個明白。李校長對夏天的質問沒感到意外，笑著解釋說：“我們在模擬時誤把程式調亂了，怕被你笑話鄉下人笨，只好說停電了。”
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